授课：特级语文老师 ｜ 2026-09-01
部编版（人教版）语文二年级上册（2025新版）第一单元
适合：大宝预习/复习 ｜ 完整版（覆盖教参全部知识点）
1. 认识 11 个会认字，会写 10 个会写字
2. 能流利朗读课文，读出小蝌蚪找妈妈的心情变化
3. 能按顺序说出小蝌蚪变青蛙的过程
4. 学会用连续的动词写句子
5. 掌握近义词、反义词、多音字
6. 懂得：遇事要观察思考、主动探究，面对失败不气馁
**小蝌蚪找妈妈，一路问，一路变，越长越像妈，最后变成小青蛙！**
这是一篇**充满儿童情趣的科普童话**，课文介绍了小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过**"长出后腿—长出前腿—尾巴变短—变成青蛙"四个阶段**，最后变成小青蛙的奇妙经历，告诉我们**遇事要观察思考并主动探究，面对失败不气馁**的道理。
①本文作者方惠珍、盛璐德，选作课文时有改动。
**第1段**：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
**第2段**：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问："鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？"
鲤鱼妈妈说："你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！"
**第3段**：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着："妈妈，妈妈！"
乌龟笑着说："我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！"
**第4段**：小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
**第5段**：小蝌蚪游过去，叫着："妈妈，妈妈！"
青蛙妈妈低头一看，笑着说："好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！"他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
**第6段**：不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
| 顺序 | 变化 |
| --- | --- |
| ① | 甩着长长的尾巴 |
| ② | 长出两条后腿 |
| ③ | 长出两条前腿 |
| ④ | 尾巴变短了 |
| ⑤ | 尾巴不见了 |
🎵 **记忆口诀：后腿、前腿、尾巴短，变成青蛙捉虫忙！**
| 生字 | 拼音 | 组词 | 例句 |
| --- | --- | --- | --- |
| 两 | liǎng | 两个、两岸 | 小河两岸开满了美丽的鲜花 |
| 哪 | nǎ | 哪儿、哪里 | 人民子弟兵，哪里需要去哪里 |
| 宽 | kuān | 宽大、宽广 | 做人要心胸宽广 |
| 顶 | dǐng | 头顶、山顶 | 我今天要去山顶 |
| 眼 | yǎn | 眼睛、眼光 | 我们要爱护自己的眼睛 |
| 睛 | jīng | 眼睛 | 眼睛 |
| 肚 | dù | 肚皮、肚子 | 肚皮 |
| 皮 | pí | 果皮、皮毛 | 果皮 |
| 孩 | hái | 孩子 | 孩子是祖国的花朵 |
| 跳 | tiào | 跳高、跳远 | 跳高 |
塘、脑、袋、灰、捕、迎、阿、姨、龟、披、鼓
| 生字 | 形近字 | 组词对比 |
| --- | --- | --- |
| 两 | 俩 | 两个 / 俩人 |
| 哪 | 那 | 哪里 / 那里 |
| 宽 | 见 | 宽大 / 看见 |
| 跳 | 挑 | 跳高 / 挑水 |
| 孩 | 该 | 孩子 / 应该 |
快活—快乐；连忙—急忙；摆动—摇摆；天天—每天
快活—难过；低头—抬头；黑灰色—雪白
课文里：**后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上**
"蹬""跳""蹦"——一个接一个的动作，把小青蛙写活了！
**小练习**：用连续动词写一句话（大宝来试试）
青蛙是捕捉害虫的小能手。青蛙捉害虫，全靠它的四条腿和一条长舌头。揭示了青蛙的生活习性，**青蛙是人类的朋友，我们应该保护它们**。
1. **分角色朗读**：小蝌蚪（天真可爱，语气急切）、青蛙妈妈（语气充满慈爱）
2. **按顺序连一连**：甩尾巴 → 后腿 → 前腿 → 尾巴短 → 尾巴不见
3. **读一读，注意加点的词**：
- 披着/碧绿的衣裳
- 鼓着/大大的眼睛
- 露着/雪白的肚皮
- 甩着/长长的尾巴
- 💡 这些词都是**表示动作**的！
大宝，这篇课文告诉我们：**小蝌蚪遇事爱思考、爱探究，最后变成了厉害的小青蛙**。你也要像小蝌蚪一样，遇到不懂的问题，主动去问、去观察、去探索。就算找错了（小蝌蚪也认错过乌龟当妈妈），也不要气馁——**坚持到底，你也会越来越棒**！
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