chūn fēng 春风
xià yǔ 夏雨
qiū shuāng 秋霜
dōng xuě 冬雪
chūn fēng chuī 春风吹
xià yǔ luò 夏雨落
qiū shuāng jiàng 秋霜降
dōng xuě piāo 冬雪飘
qīng cǎo 青草、hóng huā 红花、yóu yú 游鱼、fēi niǎo 飞鸟
chí cǎo qīng 池草青、shān huā hóng 山花红、yú chū shuǐ 鱼出水、niǎo rù lín 鸟入林
生字：霜、吹、落、降、飘、游、池、入
nǐ xìng shén me ？wǒ xìng lǐ 。
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ ？mù zǐ lǐ 。
什么李？木子李。
tā xìng shén me ？tā xìng zhāng 。
他姓什么？他姓张。
shén me zhāng ？gōng cháng zhāng 。
什么张？弓长张。
gǔ yuè hú ，kǒu tiān wú ，
古月胡，口天吴，
shuāng rén xú ，yán wǔ xǔ 。
双人徐，言午许。
zhōng guó xìng shì yǒu hěn duō ，
中国姓氏有很多，
zhào、qián、sūn、lǐ，
赵、钱、孙、李，
zhōu、wú、zhèng、wáng，
周、吴、郑、王，
zhū gě、dōng fāng，
诸葛、东方，
shàng guān、ōu yáng……
上官、欧阳……
生字：shì shén lǐ zhāng gōng gǔ hú wú yán sūn
氏什李张弓古胡吴言孙
田字格写字：
左格：什、古、双
右格：么、胡、言
学习任务：
朗读课文。背诵课文。
照样子做问答游戏。
示例1：
你姓什么？
我姓张。
什么张？
弓长张。
示例2：
你姓什么？
我姓方。
什么方？
方向的方。
选做：班里的同学都有哪些姓？认一认，说一说。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng
小小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qíng
做了不少好事情。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā
请你爱护小青蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好让禾苗不生病。
①本文选自四川人民出版社《字族识字读本（第一册）》，有改动。
生字表
hé qíng yǎn jīng bǎo hù miáo chī shì qíng qǐng ràng
河 晴 眼 睛 保 护 苗 吃 事 情 请 让
田字格练字
左栏：青、晴、请
右栏：清、苗、生
学习任务
1. 朗读课文。
2. 读一读下面的字，说说你发现了什么，再填一填。
晴 情 睛 清 请
眼（睛） （请）问 （清）水 （晴）天 心（情）
（一）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
生字：猜 边 凉 喜 欢 时 怕 攻 令 感 动 万 无
田字格练字：
左格：字、动、无
右格：红、万、明
猜一猜：“一加一”，猜一个字。
语文园地一·识字加油站
shí zì zǔ cí dú kè wén
识字 组词 读课文
jì suàn jiǎn fǎ liè suàn shì
计算 减法 列算式
tú xíng kǎ piàn hé chàng tuán
图形 卡片 合唱团
生字：识 组 计 算 减 式 图 形 卡 合 唱 团
田字格练字：左格：文、片；右格：卡、合
字词句运用
读一读，说说你发现了什么，再写一写。
生字：见、万、王、羊、长、言、半、上
读一读，记一记《汉语拼音字母表》
大写：A B C D E F G
小写：a b c d e f g
大写：H I J K L M N
小写：h i j k l m n
大写：O P Q R S T
小写：o p q r s t
大写：U V W X Y Z
小写：u v w x y z
读一读
dà xīng ān lǐng，
大兴安岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ。
雪花还在飞舞。
cháng jiāng liǎng àn，
长江两岸，
liǔ zhī yǐ jīng fā yá。
柳枝已经发芽。
hǎi nán dǎo shàng，
海南岛上，
dào chù shèng kāi zhe xiān huā。
到处盛开着鲜花。
wǒ men de zǔ guó duō me guǎng dà。
我们的祖国多么广大。
①本文作者樊发稼，选作课文时有改动。
书写提示
田 田 四 四 白 白
笔顺规则：先外后内再封口。
日积月累
[唐] 孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春眠不觉晓，
chù chù wén tí niǎo
处处闻啼鸟。
yè lái fēng yǔ shēng
夜来风雨声，
huā luò zhī duō shǎo
花落知多少。
口语交际
qǐng nǐ bāng gè máng
请你帮个忙
有时候我们需要别人的帮助，该怎样请求帮助呢？
李山，我忘了带水彩笔，可以借你的笔用一下吗？
爸爸，请您帮我拿一下那本书好吗？
大姐姐，我想请你帮个忙……
注意使用礼貌用语：
请，请问，您，您好，谢谢，不客气。
和大人一起读
niū niu gǎn niú hé biān zǒu
妞妞赶牛河边走，
niú niú yào chī hé biān liǔ
牛牛要吃河边柳，
niū niu hù liǔ niǔ niú zǒu
妞妞护柳扭牛走，
niú niú niǔ tóu dǐng niū niu
牛牛扭头顶妞妞，
niū niu niù bù guò niú niú
妞妞拗不过牛牛，
dī tóu jiǎn qǐ xiǎo shí tou
低头捡起小石头，
xià de niú niú niǔ tóu zǒu
吓得牛牛扭头走。
①本文是传统绕口令。
快乐读书吧
读读童谣和儿歌
摇摇船①
yáo yáo yáo
摇摇摇，
yī yáo yáo dào wài pó qiáo
一摇摇到外婆桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao
外婆叫我好宝宝。
táng yī bāo，guǒ yī bāo
糖一包，果一包，
hái yǒu bǐng er hái yǒu gāo
还有饼儿还有糕。
①本文是传统童谣。
小刺猬理发①
xiǎo cì wei，qù lǐ fà
小刺猬，去理发，
cā cā cā，cā cā cā
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
lǐ wán tóu fà qiáo qiáo tā
理完头发瞧瞧他，
bù shì xiǎo cì wei
不是小刺猬，
shì gè xiǎo wá wa
是个小娃娃。
①本文作者鲁兵。
第二单元·阅读
huā ér xǐ huān tài yáng，
花儿喜欢太阳，
huā ér zài yáng guāng xià kāi fàng。
花儿在阳光下开放。
niǎo ér xǐ huān lán tiān，
鸟儿喜欢蓝天，
niǎo ér zài tiān kōng zhōng fēi xiáng。
鸟儿在天空中飞翔。
wǒ men rè ài zhōng guó gòng chǎn dǎng，
我们热爱中国共产党，
wǒ men zài dǎng de huái bào lǐ xìng fú chéng zhǎng。
我们在党的怀抱里幸福成长。
①本文选自人民教育出版社《义务教育五年制小学教科书（试用本）语文第二册》。
生字：热 爱 共 产 党 太 阳 光 怀 抱 幸 福 成
田字格练字：
左栏：共、党、阳
右栏：产、太、光
学习任务：
朗读课文。
读一读。
第一组：花儿 花儿开放。花儿在阳光下开放。
第二组：我们 我们成长。我们在党的怀抱里幸福成长。
ruì jīn chéng wài yǒu gè cūn zi jiào shā zhōu bà，máo zhǔ xí zài jiāng xī lǐng dǎo gé mìng de shí hou，zài nàr zhù guo。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
cūn zi lǐ méi yǒu shuǐ jǐng，xiāng qīn men chī shuǐ yào dào hěn yuǎn de dì fāng qù tiāo。máo zhǔ xí jiù dài lǐng zhàn shì hé xiāng qīn men wā le yì kǒu jǐng。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
jiě fàng yǐ hòu，xiāng qīn men zài jǐng páng biān lì le yí kuài shí bēi，shàng miàn kè zhe：“chī shuǐ bù wàng wā jǐng rén，shí kè xiǎng niàn máo zhǔ xí。”
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
生字拼音：jǐng chéng cūn máo zhǔ xí zhù xiāng qīn zhàn shì xiǎng niàn
生字：井 城 村 毛 主 席 住 乡 亲 战 士 想 念
田字格练字：左格：井、江、方；右格：主、住、后
学习任务：
朗读课文，注意读好词语之间的停顿。
读一读，记一记。
水井 井口 | 主席 主动
乡村 村子 | 乡亲 亲人
想念 念书 | 战士 战友
石碑文字：吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席
3 我多想去看看①
mā ma gào su wǒ，yán zhe wān wān de xiǎo lù，jiù huì zǒu chū tiān shān。yáo yuǎn de běi jīng，yǒu yí zuò xióng wěi de tiān ān mén，guǎng chǎng shàng de shēng qí yí shì fēi cháng zhuàng guān。wǒ duì mā ma shuō，wǒ duō xiǎng qù kàn kan，wǒ duō xiǎng qù kàn kan！
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
bà ba gào su wǒ，yán zhe kuān kuān de gōng lù，jiù huì zǒu chū běi jīng。yáo yuǎn de xīn jiāng，yǒu měi lì de tiān shān，xuě shān shàng shèng kāi zhe jié bái de xuě lián。wǒ duì bà ba shuō，wǒ duō xiǎng qù kàn kan，wǒ duō xiǎng qù kàn kan！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
①本文作者王宝柱，选作课文时有改动。
生字拼音：gào sù zǒu jīng zuò ān guǎng chǎng fēi kuān lì jié
生字：告 诉 走 京 座 安 广 场 非 宽 丽 洁
田字格练字：
左格：告、会、京
右格：的、北、广
学习任务：
朗读课文。说一说两个小朋友的愿望分别是什么。
读一读，记一记。
弯弯的小路 宽宽的公路
美丽的天山 洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
你的愿望是什么？和同学说一说。还可以把说的写下来。
提取文字
语文园地二
识字加油站
气泡文字：我能读出这些学习要求，还能照着做。
拼一拼，写一写。
认一认，连一连。
选一选，圈一圈。
涂一涂，填一填。
试一试，练一练。
下方生字：认 连 选 圈 涂 填 试 练
田字格练习：写（重复练字）、认（重复练字）
字词句运用
找一找，连一连。
大写字母：N R D T L A B G H E Q
小写字母：b d l e g n q r t a h
第一板块
读一读，说一说你发现了什么。
第一组围绕 “日”：春、早、明、阳
第二组围绕 “土”：尘、地、场
你在商店买东西时认识了哪些字？和同学交流。
直尺、橡皮、水彩笔
牙膏、水杯、洗手液
衬衫、外套、运动鞋
日积月累
寻隐者不遇
[唐] 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
提取文字
快乐的节日①
xiǎo niǎo zài qián miàn dài lù
小鸟在前面带路，
fēng a chuī xiàng wǒ men
风啊吹向我们。
wǒ men xiàng chūn tiān yí yàng
我们像春天一样，
lái dào huā yuán lǐ，lái dào cǎo dì shàng
来到花园里，来到草地上。
xiān yàn de hóng lǐng jīn，měi lì de yī shang
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
xiàng xǔ duō huā er kāi fàng
像许多花儿开放。
huā er xiàng wǒ men diǎn tóu
花儿向我们点头，
bái yáng shù huā lā lā xiǎng
白杨树哗啦啦响。
tā men tóng měi lì de xiǎo niǎo
它们同美丽的小鸟
xiàng wǒ men zhù hè，xiàng wǒ men gē chàng
向我们祝贺，向我们歌唱。
①本文作者管桦，选作课文时有改动。
tā men dōu shuō shì jiè shàng
它们都说世界上
yǒu wǒ men jiù gèng měi lì
有我们就更美丽。
gǎn xiè qīn ài de zǔ guó
感谢亲爱的祖国，
ràng wǒ men zì yóu de chéng zhǎng
让我们自由地成长。
wǒ men xiàng xiǎo niǎo yí yàng
我们像小鸟一样，
děng shēn shàng de yǔ máo zhǎng de fēng mǎn
等身上的羽毛长得丰满，
jiù yǒng gǎn de xiàng zhe gāo kōng fēi xiáng
就勇敢地向着高空飞翔，
fēi xiàng wǒ men de lǐ xiǎng
飞向我们的理想。
tiào a，tiào a，tiào a！
跳啊，跳啊，跳啊！
qīn ài de shū shu ā yí men
亲爱的叔叔阿姨们，
tóng wǒ men yì qǐ guò zhe kuài lè de jié rì
同我们一起过着快乐的节日。
提取文字
第三单元・阅读
④ 小公鸡和小鸭子①
xiǎo gōng jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ。xiǎo gōng jī zhǎo dào le xǔ duō chóng zi，chī de hěn huān。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
xiǎo yā zi zhuō bù dào chóng zi，jí de zhí kū。xiǎo gōng jī kàn jiàn le，zhuō dào chóng zi jiù gěi xiǎo yā zi chī。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
①本文选自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第一册》，有改动。
tā men zǒu dào xiǎo hé biān。xiǎo yā zi shuō：“gōng jī dì di，wǒ dào hé lǐ zhuō yú gěi nǐ chī。”
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
xiǎo gōng jī shuō：“wǒ yě qù。”
小公鸡说：“我也去。”
xiǎo yā zi shuō：“bù xíng，bù xíng，nǐ bú huì yóu yǒng，huì yān sǐ de！”
小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
xiǎo gōng jī bù xìn，tōu tōu de gēn zài xiǎo yā zi hòu miàn，yě xià le shuǐ。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
xiǎo yā zi zhèng zài shuǐ lǐ zhuō yú，hū rán tīng jiàn xiǎo gōng jī hǎn jiù mìng。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。
tā fēi kuài de yóu dào xiǎo gōng jī shēn biān，ràng xiǎo gōng jī zuò zài zì jǐ de bèi shàng。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
xiǎo gōng jī shàng le àn，xiào zhe duì xiǎo yā zi shuō：“yā zi gē ge，xiè xie nǐ。”
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
生字拼音：wàn de jí zhí kū gēn hū rán tīng hǎn kuài jī bèi
生字：玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 己 背
田字格练字：
左栏：走、说、自
右栏：河、让、己
练习任务：
朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。
读一读，比一比。
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
⑤ 树和喜鹊①
cóng qián，zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù，shù shàng zhǐ yǒu yí gè niǎo wō，niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ què。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
shù hěn gū dān，xǐ què yě hěn gū dān。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
（气泡批注：结合第一自然段，我知道了 “孤单” 的意思。）
hòu lái，zhè lǐ zhǒng le hǎo duō hǎo duō shù，měi kē shù shàng dōu yǒu niǎo wō，měi gè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
shù yǒu le lín jū，
树有了邻居，
xǐ què yě yǒu le lín jū。
喜鹊也有了邻居。
měi tiān yì liàng，
每天天一亮，
xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēng，dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le。
喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
①本文作者金波，选作课文时有改动。
提取文字
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
生字：只 很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐
田字格练字：
左栏：从、们、他
右栏：好、叫、回
练习任务：
朗读课文，想一想哪些词语要读得重一点儿。
说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？
读一读，记一记。
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
气泡提示：像 “安安静静” 这样的四字词语，我还能说几个。
6 怎么都快乐①
一个人玩，很好！
独自一人，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
①本文作者任溶溶，选作课文时有改动。
提前文字
sān gè rén wán，hěn hǎo！
三个人玩，很好！
jiǎng gù shi duō gè rén tīng gèng yǒu jìn，
讲故事多个人听更有劲，
nǐ jiǎng wǒ men tīng，wǒ jiǎng nǐ men tīng。
你讲我们听，我讲你们听。
liǎng gè rén shuǎi shéng zi，
两个人甩绳子，
nǐ tiào，wǒ tiào，lún liú tiào。
你跳，我跳，轮流跳。
sì gè rén wán，hěn hǎo！
四个人玩，很好！
wǔ gè rén wán，hěn hǎo！
五个人玩，很好！
xǔ duō rén wán，gèng hǎo！
许多人玩，更好！
rén duō，shén me yóu xì dōu néng wán，
人多，什么游戏都能玩，
bá hé，lǎo yīng zhuō xiǎo jī，
拔河，老鹰捉小鸡，
dǎ pái qiú，dǎ lán qiú，tī zú qiú……
打排球，打篮球，踢足球……
lián kāi yùn dòng huì yě kě yǐ。
连开运动会也可以。
生字拼音：zěn dú tiào shéng dāng hái yuè de yǔ qiú jìn lún pái
生字：怎 独 跳 绳 当 还 乐 得 羽 球 劲 轮 排
田字格练字：
左列：快、当、画
右列：乐、书、毛
学习任务：
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
读一读，照样子说词语。
跳绳 踢足球 听音乐
看书 打排球 玩游戏
拓展活动
对话框 1：课文中的小朋友真开心，真是 “怎么都快乐”！
对话框 2：我想到了我和小伙伴之间发生的有趣的事，我给大家讲一讲吧！
语文园地三
气泡文字：我们在字典中怎么查到 “厨” 字呢？
1.
cóng “hàn yǔ pīn yīn yīn jié suǒ yǐn” lǐ miàn zhǎo dào dà xiě zì mǔ “C”。
从 “汉语拼音音节索引” 里面找到大写字母 “C”。
zài “C” xià miàn zhǎo dào “chu”① hé duì yìng de zhèng wén yè mǎ。
在 “C” 下面找到 “chu”①和对应的正文页码。
fān dào zhèng wén dì ×× yè，zhǎo dào “chu”，rán hòu àn shēng diào shùn xù zhǎo dào èr shēng，jiù néng chá dào “chú” zì le。
翻到正文第 ×× 页，找到 “chu”，然后按声调顺序找到二声，就能查到 “厨” 字了。
注释：① 在有的字典中，这里是 chú。
音序查字法口诀
yīn xù chá zì yào jì láo，xiān bǎ shǒu gè zì mǔ zhǎo。
音序查字要记牢，先把首个字母找。
zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié，kàn kan tā zài dì jǐ yè。
字母下面找音节，看看它在第几页。
练习
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字：母 页 止 斤 寸 丁 千 全 旦
田字格练字：
左格：止、寸、千
右格：斤、丁、旦
日积月累
赠汪伦
[táng] lǐ bái
[唐] 李白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng，
李白乘舟将欲行，
hū wén àn shàng tà gē shēng。
忽闻岸上踏歌声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ，
桃花潭水深千尺，
bù jí wāng lún sòng wǒ qíng。
不及汪伦送我情。
提取文字
口语交际
打电话
nǐ dǎ guo diàn huà ma ？dǎ diàn huà yīng gāi zhù yì shén me ne ？你打过电话吗？打电话应该注意什么呢？
（通话对话气泡）女士（接电话）：喂，你好！男孩（打电话）：阿姨，您好！我是张阳的同学李中，我想找他问点儿事。请您让他接一下电话，好吗？女士：你稍等一下，我叫他。男孩：谢谢阿姨！
lái shì yī shì ba ！来试一试吧！
打电话约同学玩。
打电话问候长辈。
打电话询问图书馆开放的时间。
小贴士：
给别人打电话时，要说清楚自己是谁。
接电话时，要主动向对方问好。
和大人一起读
谁和谁好①
shuí hé shuí hǎo谁和谁好？téng hé guā hǎo，藤和瓜好，tā men shǒu lā shǒu，它们手拉手，bù chǎo yě bù nào。不吵也不闹。
shuí hé shuí hǎo？谁和谁好？mì fēng hé huā hǎo，蜜蜂和花好，mì fēng lái cǎi mì，蜜蜂来采蜜，huā er yǎng liǎn xiào。花儿仰脸笑。
①本文作者张玉庭。
提取文字
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
7 静夜思
[唐] 李白chuáng qián míng yuè guāng，床前明月光，yí shì dì shàng shuāng。疑是地上霜。jǔ tóu wàng míng yuè，举头望明月，dī tóu sī gù xiāng。低头思故乡。
生字：静 思 床 疑 举 望 低 故
田字格练字：左格：思、前、故右格：床、地、乡
学习要求：朗读课文。背诵课文。
提取文字
8 夜色①
wǒ cóng qián dǎn zi hěn xiǎo hěn xiǎo，我从前胆子很小很小，tiān yì hēi jiù bù gǎn wǎng wài qiáo。天一黑就不敢往外瞧。mā ma bǎ yǒng gǎn de gù shi jiǎng le yòu jiǎng，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào……可我一看窗外心就乱跳……
bà ba wǎn shang piān yào lā wǒ qù sàn bù，爸爸晚上偏要拉我去散步，yuán lái huā cǎo dōu xiàng bái tiān yí yàng wēi xiào。原来花草都像白天一样微笑。cóng cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn，从此再黑再黑的夜晚，wǒ yě néng kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yàng zài yuè guāng xià shuì jiào……我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
①本文作者柯岩。
生字：胆 敢 勇 讲 窗 乱 拉 样 笑 再 睡 觉
田字格练字：左栏：色、讲、笑右栏：把、样、再
学习要求：
朗读课文，注意读好句中的停顿。
读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
样子 一样 花样
再见 再三 再次
解答
9 端午粽①
yí dào duān wǔ jié，wài pó zǒng huì zhǔ hǎo yì guō zòng zi，
一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，
pàn zhe wǒ men huí qù。
盼着我们回去。
zòng zi shì yòng qīng qīng de ruò zhú yè bāo de，lǐ miàn guǒ
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹
zhe bái bái de nuò mǐ，zhōng jiān yǒu yì kē hóng hóng de zǎo。wài
着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外
pó yì xiān kāi guō gài，zhǔ shú de zòng zi jiù piāo chū yì gǔ qīng
婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清
xiāng lái。bāi kāi zòng yè，yǎo yì kǒu zòng zi，zhēn shì yòu nián
香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏
yòu tián。
又甜。
wài pó bāo de zòng zi shí fēn hǎo chī，huā yàng yě duō。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
chú le hóng zǎo zòng，hái yǒu hóng dòu zòng hé xiān ròu zòng。wǒ men
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们
zài wài pó jiā měi zī zī de chī le zhī hòu，wài pó hái huì zhuāng
在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装
①本文作者屠再华，选作课文时有改动。
yì xiǎo lán zòng zi yào wǒ men dài huí qù，fēn gěi lín jū chī。
一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
zhǎng dà hòu wǒ liǎo jiě dào，rén men duān wǔ jié chī zòng zi，
长大后我了解到，人们端午节吃粽子，
chuán shuō shì wèi le jì niàn ài guó shī rén qū yuán。
传说是为了纪念爱国诗人屈原。
生字：端 粽 节 总 煮 盼 米 枣 甜 分 鲜 肉 了
田字格练字：
左栏：节、间、吃
右栏：米、分、肉
学习要求：
朗读课文，注意课文中的标点，读好停顿。
说一说外婆包的红枣粽是什么样的。
选做：你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学交流。
提取文字
语文园地四
识字加油站
一册书 一支铅笔
一台电视 一部手机
一件上衣 一条裤子 一床棉被
气泡文字：我家里还有……
生字：册 支 台 电 视 部 机 衣 裤 被
田字格练字：
左栏：册、电
右栏：支、衣
字词句运用
读一读，注意读好轻声。
胆子 样子 粽子
爸爸 妈妈 哥哥
眼睛 喜欢 故事
做拼音游戏
气泡 1：跟上学期相比，我现在能把音节读得更快更准了。
气泡 2：我们找一些音节互相考一考吧！
出示音节：yuán、zhuàng、biāo diǎn
书写提示
田字格练字：
左栏：床、间
右栏：书、我
笔顺规则提示：
床、间：点在正上方或左上方，先写点。
书、我：点在右上方，后写点。
日积月累
尊老爱幼 其乐融融
血浓于水 手足情深
同心协力 同甘共苦
天伦之乐 欢聚一堂
提前文字
和大人一起读
胖乎乎的小手①
quán jiā rén dōu xǐ huan lán lan huà de zhè zhāng huà。
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
bà ba gāng xià bān huí lái，ná qǐ huà，kàn le yòu kàn，
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，
bǎ huà tiē zài le qiáng shàng。lán lan bù míng bái，wèn：“wǒ zhǐ
把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只
shì huà le zì jǐ de xiǎo shǒu wa！wǒ yǒu nà me duō huà，nín wèi
是画了自己的小手哇！我有那么多画，您为
shén me zhǐ tiē zhè yì zhāng ne？”
什么只贴这一张呢？”
①本文作者望安，选作课文时有改动。
bà ba shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo
爸爸说：“这胖乎乎的小
shǒu tì wǒ ná guo tuō xié ya！”
手替我拿过拖鞋呀！”
mā ma xià bān huí lái，kàn jiàn huà，
妈妈下班回来，看见画，
xiào zhe shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo shǒu gěi
笑着说：“这胖乎乎的小手给
wǒ xǐ guo shǒu juàn na！”
我洗过手绢哪！”
lǎo lao cóng chú fáng chū lái，yì yǎn
姥姥从厨房出来，一眼
jiù kàn jiàn le huà shàng hóng rùn rùn de xiǎo
就看见了画上红润润的小
shǒu，shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo shǒu bāng
手，说：“这胖乎乎的小手帮
wǒ náo guo yǎng yang a！”
我挠过痒痒啊！”
lán lan míng bái le quán jiā rén wèi shén
兰兰明白了全家人为什
me dōu xǐ huan zhè zhāng huà。tā gāo xìng de
么都喜欢这张画。她高兴地
shuō：“děng wǒ zhǎng dà le，xiǎo shǒu biàn chéng
说：“等我长大了，小手变成
le dà shǒu，tā huì bāng nǐ men zuò gèng duō
了大手，它会帮你们做更多
de shì qing！”
的事情！” 第 48 页
第五单元・识字
5 动物儿歌①
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi，
蜻蜓半空展翅飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng。
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn，
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng。
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōng yóu de huān，
蝌蚪池中游得欢，
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng。
蜘蛛房前结网忙。
①本文由人民教育出版社小学语文室编写。
生字：物 捉 迷 藏 造 蚂 蚁 运 食 粮 房 结 网
田字格练字：
左栏：物、运、房
右栏：造、欢、网
学习任务：
朗读课文。
读一读，记一记。
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网
6 古对今
gǔ duì jīn，
古对今，
yuán duì fāng。
圆对方。
yán hán duì kù shǔ，
严寒对酷暑，
chūn nuǎn duì qiū liáng。
春暖对秋凉。
chén duì mù，
晨对暮，
xuě duì shuāng。
雪对霜。
hé fēng duì xì yǔ，
和风对细雨，
zhāo xiá duì xī yáng。
朝霞对夕阳。
táo duì lǐ，
桃对李，
liǔ duì yáng。
柳对杨。
yīng gē duì yàn wǔ，
莺歌对燕舞，
niǎo yǔ duì huā xiāng。
鸟语对花香。
生字：圆 严 寒 酷 暑 暖 晨 细 朝 霞 夕 杨 香
田字格练字：
左栏：对、雪、夕
右栏：今、细、语
学习要求：
朗读课文。背诵课文。
读一读，记一记。
和风细雨、夕阳、严寒、鸟语花香、朝霞、方圆、酷暑 ##
第52页
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
打球 拔河 拍皮球
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú
跳高 跑步 踢足球
líng shēng xiǎng，xià kè le。
铃声响，下课了。
cāo chǎng shàng，zhēn rè nao。
操场上，真热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo，
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
天天锻炼身体好。
①本文由人民教育出版社小学语文室编写。
第53页
生字：操 拔 拍 跑 踢 铃 真 闹 丢 沙 身 体
田字格练字：
左栏：打、跑、沙
右栏：皮、足、包
学习要求：
1. 朗读课文。
2. 读一读课文中表示体育活动的词语。再和同学说一说，你喜欢什么体育活动。 ##
第54页
rén zhī chū，xìng běn shàn，
人之初，性本善，
xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn。
性相近，习相远。
gǒu bù jiào，xìng nǎi qiān，
苟不教，性乃迁，
jiào zhī dào，guì yǐ zhuān。
教之道，贵以专。
zǐ bù xué，fēi suǒ yí，
子不学，非所宜，
yòu bù xué，lǎo hé wéi？
幼不学，老何为？
yù bù zhuó，bù chéng qì，
玉不琢，不成器，
rén bù xué，bù zhī yì。
人不学，不知义。
①本文选自《三字经》。
第55页
生字：之 初 相 近 习 远 教 道 专 幼 玉 知 义
田字格练字：
左栏：近、远、玉
右栏：习、学、义
学习要求：
1. 朗读课文。背诵课文。
2. 读一读，记一记。
相近、相反
学习、练习
知道、道路
专心、专门 ## ### 第56页
有饭能吃饱，
有水把茶泡。
有足快快跑，
有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
生字：饭 饱 茶 泡 轻 穿 袍 鞭 炮
练字：饱（饱）、抱（抱）
比一比，看谁先从字典里查到下面的字。
溪 解 准 楼 伯
第57页
读一读，和同学交流你的发现。
口字旁的字大多和嘴有关：吃、叫、吹、唱
提手旁的字大多和手的动作有关：抱、拔、捉、拍
足字旁的字大多和身体、脚部动作有关：跑、跳、踢、跟
补充提示：我还知道其他和身体有关的偏旁，如目字旁。
选一选，填一填。
青 清
远处有**青**山，近处有**清**泉。
再 在
放学了，大家**在**学校门口和老师说**再**见。
芝麻开花——节节高
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
[sòng] yáng wàn lǐ
[宋] 杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú，
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu。
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo，
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu。
早有蜻蜓立上头。
第63页
生字：诗 首 偷 浮 萍 泉 惜 照 柔 荷 露 角
田字格练字：
左栏：首、采、角
右栏：池、尖、早
学习要求：
1. 朗读课文。背诵课文。
2. 读一读，记一记。
浮萍—飘浮 爱惜—可惜
泉水—清泉 照样—照片
柔美—轻柔 荷花—荷叶 ##
第80页
田字格练字：
笔 笔
知 知
道 道
放 放
平 平
安 安
练习题目：
1. 朗读课文。
2. 说一说：为了不再丢文具，贝贝是怎么做的？
3. 读一读，记一记。
组词练习：
新：新书、新年、新手、清新
平：平安、平时、平常、平地
伴：伙伴、做伴、相伴、结伴
第81页
dīng líng líng，nào zhōng xiǎng le。yuán yuan dǎ le gè hā qian，fān le gè shēn，xīn xiǎng：zài shuì yì fēn zhōng ba，jiù shuì yì fēn zhōng，bú huì chí dào de。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
guò le yì fēn zhōng，yuán yuan qǐ lái le。tā hěn kuài de xǐ le liǎn，chī le zǎo fàn，jiù bèi zhe shū bāo shàng xué qù le。dào le shí zì lù kǒu，tā kàn jiàn qián miàn shì lǜ dēng，gāng xiǎng zǒu guò qù，hóng dēng liàng le。tā tàn le kǒu qì，shuō：“yào shì zǎo yì fēn zhōng jiù hǎo le。”
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早饭，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
①本文作者鲁兵，选作课文时有改动。 ##
左页（第100页）
七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
生字注音：mián gū niáng bìng tā zhì yàn bāng hài bié gàn jīng qí
生字：棉 姑 娘 病 她 治 燕 帮 害 别 干 惊 奇
田字格练字：
左格：她、还、身、久
右格：空、干、星
100
---
1. 朗读课文，读好课文中的对话。
2. 连一连，说一说：棉花姑娘先后请求谁帮她看病？最后谁把她的病治好了？
连线内容：
- 七星瓢虫 → 捉棉花叶子上的害虫
- 燕子 → 捉空中的害虫
- 啄木鸟 → 捉树干里的害虫
- 青蛙 → 捉水田里的害虫
3. 读一读，照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的____
雪白雪白的棉花 雪白雪白的____
火红火红的太阳 火红火红的____
101
语文园地四
一册书 一支铅笔 一台电视 一部手机 一件上衣 一条裤子 一床棉被
生字：册 支 台 电 视 部 机 衣 裤 被
田字格练字：左栏：册、电；右栏：支、衣
读一读，注意读好轻声。
胆子 样子 粽子
爸爸 妈妈 哥哥
眼睛 喜欢 故事
做拼音游戏
田字格练字：左栏：床、间；右栏：书、我
笔顺规则：
床、间：点在正上方或左上方，先写点。
书、我：点在右上方，后写点。
尊老爱幼 其乐融融
血浓于水 手足情深
同心协力 同甘共苦
天伦之乐 欢聚一堂
和大人一起读
quán jiā rén dōu xǐ huan lán lan huà de zhè zhāng huà。
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
bà ba gāng xià bān huí lái，ná qǐ huà，kàn le yòu kàn，
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，
bǎ huà tiē zài le qiáng shàng。lán lan bù míng bái，wèn：“wǒ zhǐ
把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只
shì huà le zì jǐ de xiǎo shǒu wa！wǒ yǒu nà me duō huà，nín wèi
是画了自己的小手哇！我有那么多画，您为
shén me zhǐ tiē zhè yì zhāng ne？”
什么只贴这一张呢？”
①本文作者望安，选作课文时有改动。
bà ba shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo
爸爸说：“这胖乎乎的小
shǒu tì wǒ ná guo tuō xié ya！”
手替我拿过拖鞋呀！”
mā ma xià bān huí lái，kàn jiàn huà，
妈妈下班回来，看见画，
xiào zhe shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo shǒu gěi
笑着说：“这胖乎乎的小手给
wǒ xǐ guo shǒu juàn na！”
我洗过手绢哪！”
lǎo lao cóng chú fáng chū lái，yì yǎn
姥姥从厨房出来，一眼
jiù kàn jiàn le huà shàng hóng rùn rùn de xiǎo
就看见了画上红润润的小
shǒu，shuō：“zhè pàng hū hū de xiǎo shǒu bāng
手，说：“这胖乎乎的小手帮
wǒ náo guo yǎng yang a！”
我挠过痒痒啊！”
lán lan míng bái le quán jiā rén wèi shén
兰兰明白了全家人为什
me dōu xǐ huan zhè zhāng huà。tā gāo xìng de
么都喜欢这张画。她高兴地
shuō：“děng wǒ zhǎng dà le，xiǎo shǒu biàn chéng
说：“等我长大了，小手变成
le dà shǒu，tā huì bāng nǐ men zuò gèng duō
了大手，它会帮你们做更多
de shì qing！”
的事情！”
第五单元·识字
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi，
蜻蜓半空展翅飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cáng。
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn，
蚯蚓土里造宫殿，
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng。
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu chí zhōng yóu de huān，
蝌蚪池中游得欢，
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng。
蜘蛛房前结网忙。
①本文由人民教育出版社小学语文室编写。
生字：物 捉 迷 藏 造 蚂 蚁 运 食 粮 房 结 网
田字格练字：
左栏：物、运、房
右栏：造、欢、网
学习任务：
朗读课文。
读一读，记一记。
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网
gǔ duì jīn，yuán duì fāng。yán hán duì kù shǔ，chūn nuǎn duì qiū liáng。
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
chén duì mù，xuě duì shuāng。hé fēng duì xì yǔ，zhāo xiá duì xī yáng。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
táo duì lǐ，liǔ duì yáng。yīng gē duì yàn wǔ，niǎo yǔ duì huā xiāng。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
生字：圆 严 寒 酷 暑 暖 晨 细 朝 霞 夕 杨 香
田字格练字：左栏：对、雪、夕；右栏：今、细、语
学习要求：
朗读课文。背诵课文。
读一读，记一记。
和风细雨、夕阳、严寒、鸟语花香、朝霞、方圆、酷暑
dǎ qiú bá hé pāi pí qiú
打球 拔河 拍皮球
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú
跳高 跑步 踢足球
líng shēng xiǎng，xià kè le。
铃声响，下课了。
cāo chǎng shàng，zhēn rè nao。
操场上，真热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo，
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
天天锻炼身体好。
①本文由人民教育出版社小学语文室编写。
生字：操 拔 拍 跑 踢 铃 真 闹 丢 沙 身 体
田字格练字：
左栏：打、跑、沙
右栏：皮、足、包
学习要求：
朗读课文。
读一读课文中表示体育活动的词语。再和同学说一说，你喜欢什么体育活动。
rén zhī chū，xìng běn shàn，
人之初，性本善，
xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn。
性相近，习相远。
gǒu bù jiào，xìng nǎi qiān，
苟不教，性乃迁，
jiào zhī dào，guì yǐ zhuān。
教之道，贵以专。
zǐ bù xué，fēi suǒ yí，
子不学，非所宜，
yòu bù xué，lǎo hé wéi？
幼不学，老何为？
yù bù zhuó，bù chéng qì，
玉不琢，不成器，
rén bù xué，bù zhī yì。
人不学，不知义。
①本文选自《三字经》。
生字：之 初 相 近 习 远 教 道 专 幼 玉 知 义
田字格练字：
左栏：近、远、玉
右栏：习、学、义
学习要求：
朗读课文。背诵课文。
读一读，记一记。
相近、相反、学习、练习、知道、道路、专心、专门
语文园地五
有饭能吃饱，
有水把茶泡。
有足快快跑，
有手轻轻抱。
有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
生字：饭 饱 茶 泡 轻 穿 袍 鞭 炮
比一比，看谁先从字典里查到下面的字。
溪 解 准 楼 伯
读一读，和同学交流你的发现。
口字旁：吃、叫、吹、唱
提手旁：抱、拔、捉、拍
足字旁：跑、跳、踢、跟
选一选，填一填。
青 清：远处有青山，近处有清泉。
再 在：放学了，大家在学校门口和老师说再见。
芝麻开花——节节高
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
和大人一起读
狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：
“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
①本文根据《伊索寓言》相关内容改写。
语文园地六
bīng gùn xī guā lǜ dòu tāng
冰棍 西瓜 绿豆汤
liáng xí wén xiāng huā lù shuǐ
凉席 蚊香 花露水
pú shàn zhú yǐ yíng huǒ chóng
蒲扇 竹椅 萤火虫
qiān niú zhī nǚ běi dǒu xīng
牵牛 织女 北斗星
gùn dòu tāng wén shàn yǐ qiān zhī dǒu
棍 豆 汤 蚊 扇 椅 牵 织 斗
田字格练字：豆 豆 斗 斗
读一读，照样子说一说。
xiǎo bái tù gē cǎo。
小白兔割草。
xiǎo bái tù zài shān pō shàng gē cǎo。
小白兔在山坡上割草。
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shàng gē cǎo。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
口语交际
一起做游戏
yāo qǐng xiǎo huǒ bàn yì qǐ zuò yóu xì ba！
邀请小伙伴一起做游戏吧！
对话气泡：
来，和我们一起做游戏吧！
可是我不会玩啊！
没关系，我教你，这个游戏这么玩……
交际小贴士：
主动邀请别人。
一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
和大人一起读
孙悟空打妖怪①
táng sēng qí mǎ dōng nà ge dōng，
唐僧骑马咚那个咚，
hòu miàn gēn zhe gè sūn wù kōng。
后面跟着个孙悟空。
sūn wù kōng，pǎo de kuài，
孙悟空，跑得快，
hòu miàn gēn zhe gè zhū bā jiè。
后面跟着个猪八戒。
zhū bā jiè，bí zi cháng，
猪八戒，鼻子长，
hòu miàn gēn zhe gè shā hé shang。
后面跟着个沙和尚。
shā hé shang，tiāo zhe luó，
沙和尚，挑着箩，
hòu miàn gēn zhe gè lǎo yāo pó。
后面跟着个老妖婆。
①本文作者樊家信，选作课文时有改动。
lǎo yāo pó，zhēn zhèng huài，
老妖婆，真正坏，
piàn le táng sēng hé bā jiè。
骗了唐僧和八戒。
táng sēng bā jiè zhēn hú tú，
唐僧八戒真糊涂，
shì rén shì yāo fēn bù qīng。
是人是妖分不清。
fēn bù qīng，shàng le dāng，
分不清，上了当，
duō kuī wù kōng yǎn jing liàng。
多亏悟空眼睛亮。
yǎn jing liàng，mào jīn guāng，
眼睛亮，冒金光，
gāo gāo jǔ qǐ jīn gū bàng。
高高举起金箍棒。
jīn gū bàng，yǒu lì liàng，
金箍棒，有力量，
yāo mó guǐ guài xiāo miè guāng。
妖魔鬼怪消灭光。
第六单元・阅读
⑩ 古诗二首
池上
[táng] bái jū yì
[唐] 白居易
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng，
小娃撑小艇，
tōu cǎi bái lián huí。
偷采白莲回。
bù jiě cáng zōng jì，
不解藏踪迹，
fú píng yí dào kāi。
浮萍一道开。
⑪ 浪花①
wǒ zài shā tān shàng wán shuǎ，làng huā kàn jiàn le，mài zhe qīng qīng de bù zi zǒu lái，qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā。hǎo yǎng a！xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le，tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
yí huìr，làng huā yòu chàng zhe xiào zhe pǎo lái le。zhè cì，tā gěi wǒ pěng lái xuě bái de bèi ké、qīng qīng de xiǎo xiā。wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuāng bù xià la！
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
①本文选自人民教育出版社《义务教育五年制小学教科书（试用本）语文第二册》，有改动。
huā huā huā，làng huā pǎo qù yòu pǎo lái，jiù xiàng táo qì de xiǎo wá wa。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
生字：浪 迈 悄 泪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃
田字格练字：
左栏：眼、它、气
右栏：泪、贝、娃
学习要求：
朗读课文。
读一读，比一比。
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
浪花跑来了。
浪花唱着笑着跑来了。
⑫ 荷叶圆圆①
hé yè yuán yuán de，lǜ lǜ de。
荷叶圆圆的，绿绿的。
xiǎo shuǐ zhū shuō：“hé yè shì wǒ de yáo lán。”xiǎo shuǐ zhū tǎng zài hé yè shàng，zhǎng zhe liàng jīng jīng de yǎn jing。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
xiǎo qīng tíng shuō：“hé yè shì wǒ de tíng jī píng。”xiǎo qīng tíng lì zài hé yè shàng，zhǎn kāi tòu míng de chì bǎng。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
气泡提示：联系生活，我知道了 “摇篮” 的意思。
①本文作者胡木仁，选作课文时有改动。
xiǎo qīng wā shuō：“hé yè shì wǒ de gē tái。”xiǎo qīng wā dūn zài hé yè shàng，guā guā de fàng shēng gē chàng。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
xiǎo yú ér shuō：“hé yè shì wǒ de liáng sǎn。”xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù，pěng qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
生字：珠 摇 篮 亮 晶 停 坪 展 透 翅 膀 朵
田字格练字：
左栏：机、唱、朵
右栏：台、伞、美
学习任务：
朗读课文。背诵课文。
连一连，说一说。
小水珠 —— 摇篮
小蜻蜓 —— 停机坪
小青蛙 —— 歌台
小鱼儿 —— 凉伞
读一读，照样子写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果红红的，大大的。
⑬ 要下雨了①
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shàng gē cǎo。tiān yīn chén chén de，xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi，shēn le shēn yāo。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
xiǎo yàn zi cóng tā tóu shàng fēi guò。xiǎo bái tù dà shēng hǎn：“yàn zi，yàn zi，nǐ wèi shén me fēi de zhè me dī ya？”
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō：“yào xià yǔ le，kōng qì hěn cháo shī，chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhū，fēi bù gāo。wǒ zhèng máng zhe zhuō chóng zi ne！”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
①本文作者罗亚，选作课文时有改动。
shì yào xià yǔ le ma？xiǎo bái tù wǎng qián biān chí zi lǐ yí kàn，xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ miàn shàng lái le。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
xiǎo bái tù pǎo guò qù，wèn：“xiǎo yú，xiǎo yú，jīn tiān zěn me yǒu kòng chū lái ya？”
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
xiǎo yú shuō：“yào xià yǔ le，shuǐ lǐ mēn de hěn，wǒ men dào shuǐ miàn shàng lái tòu tou qì。xiǎo bái tù，nǐ kuài huí jiā ba，xiǎo xīn lín zhe yǔ。”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
气泡文字：读了这一段话，我知道了 “闷” 的意思。
xiǎo bái tù lián máng kuà qǐ lán zi wǎng jiā pǎo。tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ，jiù bǎ yào xià yǔ de xiāo xi gào sù le mǎ yǐ。yì zhī dà mǎ yǐ shuō：“shì yào xià yǔ le，wǒ men zhèng máng zhe bān dōng xi ne！”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎng jiā pǎo。tā yì biān pǎo yì biān hǎn：“mā ma，mā ma，yào xià yǔ le！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
hōng lóng lóng，tiān kōng xiǎng qǐ le yí zhèn léi shēng。huā，huā，huā，dà yǔ zhēn de xià qǐ lái le！
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
生字：要 腰 阴 沉 呀 忙 呢 吗 面 空 闷 吧 消 息
田字格练字：
左栏：这、鱼、问
右栏：看、面、加
学习任务：
朗读课文。找一找故事里有哪些动物，再分角色读一读。
说说燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在干什么。
读一读，记一记。
词语：弯腰、阴沉沉、水面、闷热、有空、连忙、消息
解答
小鸭子游泳。
小鸭子在河里游泳。
小鸭子快活地在河里游泳。
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
◇小鸟飞得真低呀！
◇你写作业了吗？
◇天安门前的人非常多。
◇爸爸看见我来了，开心地笑了。
你在食品包装上认识了哪些字？和同学交流。
配图文字：饼干、巧克力、面包（保质期：3 天）、牛奶
日积月累
◎朝霞不出门，晚霞行千里。
◎有雨山戴帽，无雨半山腰。
◎早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
◎蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
和大人一起读
夏夜多美①
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的
①本文作者彭万洲，选作课文时有改动。
提取文字
kū shēng jīng xǐng le。tā zhēng kāi yǎn jing yí kàn，shì yì zhī xiǎo mǎ yǐ pā zài yì gēn shuǐ cǎo shàng。shuì lián wèn：“xiǎo mǎ yǐ，nǐ zěn me la？”
哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只小蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
xiǎo mǎ yǐ shuō：“wǒ bù xiǎo xīn diào jìn chí táng，shàng bù liǎo àn la！”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“kuài shàng lái ba！”shuì lián wān wan yāo，ràng tā pá le shàng lái。
“快上来吧！” 睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
xiǎo mǎ yǐ fēi cháng gǎn jī，lián shēng shuō：“xiè xie nín，shuì lián gū gu。”
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
shuì lián shuō：“jīn wǎn jiù zài zhèr zhù xià ba！nǐ qiáo，xià yè duō měi ya！”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”
xiǎo mǎ yǐ yáo yao tóu，shuō：“wǒ děi huí jiā。yào bù，bà ba mā ma huì zháo jí de。”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
tā men de huà ràng zhèng zài shuì lián yè shàng xiū xi de qīng tíng tīng jiàn le。tā wèn：“shuì lián gū gu，yǒu shén me shì ma？”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑姑，有什么事吗？”
“xiǎo mǎ yǐ xiǎng huí jiā，kě wǒ méi bàn fǎ sòng tā。”
“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
qīng tíng shuō：“ràng wǒ lái sòng xiǎo mǎ yǐ ba！”
蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”
shuì lián wèn：“tiān zhè me hēi，nǐ néng xíng ma？”
睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”
zhè shí，yì zhī yíng huǒ chóng fēi lái le，shuō：“wǒ lái gěi nǐ men zhào liàng。”
这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”
xiǎo mǎ yǐ pá shàng “fēi jī”，qīng tíng qǐ fēi le。yíng huǒ chóng zài qián miàn diǎn qǐ le liàng jīng jīng de xiǎo dēng long。
小蚂蚁爬上 “飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
qīng tíng fēi ya fēi，fēi guò qīng qīng de jiǎ shān，fēi guò lǜ lǜ de cǎo píng，fēi dào yí zuò huā tán qián，xiǎo mǎ yǐ dào jiā le。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
xīng xing kàn jiàn le，gāo xìng de zhǎ zhe yǎn。
星星看见了，高兴地眨着眼。
a，duō měi de xià yè ya！
啊，多美的夏夜呀！
提取文字
第七单元・阅读
14 文具的家①
qiān bǐ，zhǐ yòng le yí cì，jiù bù zhī diū dào nǎ lǐ qù le。
铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。
xiàng pí，zhǐ cā le yì huí，zài xiǎng cā，jiù zhǎo bù zháo le。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
bèi bei yì huí dào jiā，jiù xiàng mā ma yào xīn de qiān bǐ、xīn de xiàng pí。mā ma shuō：“nǐ zěn me tiān tiān diū dōng xi ne？”bèi bei zhǎ zhe yì shuāng dà yǎn jing，duì mā ma shuō：“wǒ yě bù zhī dào。”
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
①本文作者圣野，选作课文时有改动。
mā ma shuō：“bèi bei，nǐ yǒu yí gè jiā，měi tiān fàng xué hòu，nǐ dōu píng píng ān ān de huí jiā。nǐ yào xiǎng xiǎng bàn fǎ，ràng nǐ de qiān bǐ、xiàng pí hé zhuǎn bǐ dāo yě yǒu zì jǐ de jiā ya！”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！”
bèi bei xiǎng qǐ lái le，tā shū bāo lǐ de wén jù hé，jiù shì zhè xiē wén jù de jiā。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
cóng cǐ，měi tiān fàng xué de shí hou，bèi bei dōu yào zǐ xì jiǎn chá，qiān bǐ ya，xiàng pí ya，zhuǎn bǐ dāo wa，suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
生字：具 铅 新 平 盒 些 此 仔 检 查 所 伙 伴
提前文字
他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
生字：钟 迟 背 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表田字格练字：元 元 灯 灯车 车 站 站坐 坐 老 老师 师
朗读课文。根据课文内容说一说。◇要是早一分钟，就能赶上绿灯了。◇要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。◇要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。◇要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
一分钟能做什么？试一试，做一做。◇我一分钟能走（ ）步。◇我一分钟能写（ ）个字。气泡文字：我一分钟能……
提前文字
16 动物王国开大会①
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” 一连喊了十遍。
狐狸跑来了，对狗熊说：“你喊一百遍，大会也开不起来。”“为什么？” 狗熊问。“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
①本文作者嵇鸿，选作课文时有改动。
狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！” 于是就去问老虎。
老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” 一连喊了十遍。
大灰狼跑来对狗熊说：“你喊一百遍，大会也开不起来。”
提取文字
“wèi shén me？”gǒu xióng wèn。
“为什么？” 狗熊问。
“yīn wèi nǐ méi gào sù dà jiā，zài míng tiān shén me shí hou kāi，shàng wǔ hái shì xià wǔ，jǐ diǎn zhōng kāi。”
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
gǒu xióng yì tīng，shuō：“yǒu dào lǐ，yǒu dào lǐ！”yú shì yòu qù wèn lǎo hǔ。
狗熊一听，说：“有道理，有道理！” 于是又去问老虎。
lǎo hǔ shuō：“dà huì jiù zài míng tiān shàng wǔ bā diǎn kāi，nǐ zài qù tōng zhī dà jiā ba！”
老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
gǒu xióng yòu yòng lǎ ba dà shēng hǎn：
狗熊又用喇叭大声喊：
“dà jiā zhù yì，dòng wù wáng guó yào zài míng tiān shàng wǔ bā diǎn kāi dà huì，qǐng nǐ men dōu cān jiā！”yì lián hǎn le shí biàn。
“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！” 一连喊了十遍。
méi huā lù pǎo lái wèn gǒu xióng：“dà huì zài nǎr kāi ya？nǐ děi shuō qīng chu。”
梅花鹿跑来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
gǒu xióng chuí chui zì jǐ de nǎo dai，shuō：“wǒ zěn me méi wèn qīng chu ne？”yú shì yòu qù wèn lǎo hǔ。
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？” 于是又去问老虎。
“āi ya！wàng le shuō dì diǎn。dà huì zài sēn lín guǎng chǎng kāi，nǐ zài qù tōng zhī dà jiā ba！”lǎo hǔ duì gǒu xióng shuō。
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！” 老虎对狗熊说。
提取文字
“请注意啦！” 狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！” 一连喊了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
气泡文字：看来，发布通知的时候，把时间、地点说清楚很重要！
生字：虎 熊 通 注 意 遍 百为 因 舌 理 呀 忘 第
田字格练字：国 国 都 都百 百 听 听时 时 点 点林 林
练习题目：
分角色朗读课文。
狗熊一共通知了大家几次？为什么最后一次通知大家才听明白？
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
①本文作者发据，选作课文时有改动。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
生字：hóu kuài jié xìng bān káng wǎng kē mǎn rēng zhāi pěng zhuī
猴 块 结 兴 掰 扛 往 棵 满 扔 摘 捧 追
田字格练字：
高 高 兴 兴 着 着 往 往 瓜 瓜 兔 兔 进 进
朗读课文。
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么“只好空着手回家去”。
读读做做，再选几个词各说一句话。
掰 扛 扔 摘 捧 抱
语文园地七
卫生间
牙刷 刷牙 毛巾 擦手
梳子 梳头 香皂 洗澡
脸盆 洗脸
生字：刷 梳 巾 皂 洗 澡 脸 盆
田字格练字：巾 巾 洗 洗
读一读，和同学交流你的发现。
第一行（虫字旁）：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁
第二行（鸟字旁）：鸡、鸭、鸦
第三行（反犬旁）：猫、猴、狮
◎从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
书写提示
田字格练字：
房 房 老 老 着 着 包 包
笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。
日积月累
◎不知则问，不能则学。——《荀子》
◎读万卷书，行万里路。——董其昌
◎读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
口语交际
一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
小贴士：
◎听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
◎讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
和大人一起读
狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：
“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
①本文根据《伊索寓言》相关内容改写。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
第八单元·阅读
mián hua gū niang shēng bìng le，yè zi shàng yǒu xǔ duō kě wù de yà chóng。tā duō me pàn wàng yǒu yī shēng lái gěi tā zhì bìng a！
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
yàn zi fēi lái le。mián hua gū niang shuō：“qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba！”yàn zi shuō：“duì bu qǐ，wǒ zhǐ huì zhuō kōng zhōng fēi de hài chóng，nǐ hái shì qǐng bié rén bāng máng ba！”
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
①本文作者李海明，选作课文时有改动。
zhuó mù niǎo fēi lái le。mián hua gū niang shuō：“qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba！”zhuó mù niǎo shuō：“duì bu qǐ，wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài chóng，nǐ hái shì qǐng bié rén bāng máng ba！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
qīng wā tiào lái le。mián hua gū niang gāo xìng de shuō：“qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng ba！”qīng wā shuō：“duì bu qǐ，wǒ zhǐ huì zhuō shuǐ tián lǐ de hài chóng，nǐ hái shì qǐng bié rén bāng máng ba！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
hū rán，yī qún yuán yuán de xiǎo chóng zi fēi lái le，hěn kuài jiù bǎ yà chóng chī guāng le。mián hua gū niang jīng qí de wèn：“nǐ men shì shuí ya？”xiǎo chóng zi shuō：“wǒ men shēn shàng yǒu
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有
qī gè bān diǎn，jiù xiàng qī kē xīng xing，dà jiā jiào wǒ men qī xīng piáo chóng。”
七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”
bù jiǔ，mián hua gū niang de bìng hǎo le，zhǎng chū le bì lǜ bì lǜ de yè zi，tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā。tā liě kāi zuǐ xiào la！
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
mù guā shú le。yí gè mù guā cóng gāo gāo de shù shàng diào jìn hú lǐ，gū dōng！
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
tù zi xià le yī tiào，bá tuǐ jiù pǎo。xiǎo hóu zi kàn jiàn le，wèn tā wèi shén me pǎo。tù zi yì biān pǎo yì biān jiào：“bù hǎo la，‘gū dōng’ lái le，kě pà jí le！”
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！”
xiǎo hóu zi yī tīng，jiù gēn zhe pǎo qǐ lái。tā yì biān pǎo yì biān dà jiào：“bù hǎo la，bù hǎo la，‘gū dōng’ lái le，dà jiā kuài pǎo wa！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
zhè yī xià kě rè nao le。hú li ya，shān yáng a，xiǎo lù wa，yí gè gēn zhe yí gè pǎo qǐ lái。dà huǒr yì biān pǎo yì biān jiào：“kuài táo mìng a，‘gū dōng’ lái le！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
①本文是民间故事，由王沂暖整理，选作课文时有改动。
dà xiàng kàn jiàn le，yě gēn zhe pǎo qǐ lái。yě niú lán zhù tā，wèn：“‘gū dōng’ zài nǎ lǐ，nǐ kàn jiàn le？”dà xiàng shuō：“méi kàn jiàn，dà huǒr dōu shuō ‘gū dōng’ lái le。”yě niú yòu wèn dà huǒr，dà huǒr yě dōu shuō méi kàn jiàn。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。
zuì hòu wèn tù zi，tù zi shuō：“shì wǒ tīng jiàn de，‘gū dōng’ jiù zài nà biān de hú lǐ。”
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
tù zi lǐng zhe dà jiā lái dào hú biān。zhèng hǎo yòu yǒu yí gè mù guā cóng gāo gāo de shù shàng diào jìn hú lǐ，gū dōng！
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
dà huǒr nǐ kàn kan wǒ，wǒ kàn kan nǐ，dōu xiào le。
大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。
xiǎo bì hǔ zài qiáng jiǎo zhuō wén zi，yì tiáo shé yǎo zhù le tā de wěi ba。xiǎo bì hǔ yī zhēng，zhēng duàn wěi ba táo zǒu le。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
méi yǒu wěi ba duō nán kàn na！xiǎo bì hǔ xiǎng：xiàng shuí qù jiè yì tiáo wěi ba ne？
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
xiǎo bì hǔ pá ya pá，pá dào xiǎo hé biān。tā kàn jiàn xiǎo yú yáo zhe wěi ba，zài hé lǐ yóu lái yóu qù。xiǎo bì hǔ shuō：“xiǎo yú jiě jie，nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma？”xiǎo yú shuō：“bù xíng a，wǒ yào yòng wěi ba bō shuǐ ne。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
①本文作者林颂英，选作课文时有改动。
xiǎo bì hǔ pá ya pá，pá dào dà shù shàng。tā kàn jiàn lǎo niú shuǎi zhe wěi ba，zài shù xià chī cǎo。xiǎo bì hǔ shuō：“niú bó bo，nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma？”lǎo niú shuō：“bù xíng a，wǒ yào yòng wěi ba gǎn yíng zi ne。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
xiǎo bì hǔ pá ya pá，pá dào fáng yán xià。tā kàn jiàn yàn zi bǎi zhe wěi ba，zài kōng zhōng fēi lái fēi qù。xiǎo bì hǔ shuō：“yàn zi ā yí，nín bǎ wěi ba jiè gěi wǒ xíng ma？”yàn zi shuō：“bù xíng a，wǒ yào yòng wěi ba zhǎng wò fāng xiàng ne。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
xiǎo bì hǔ jiè bù dào wěi ba，xīn lǐ hěn nán guò。tā pá ya pá，pá huí jiā lǐ zhǎo mā ma。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
xiǎo bì hǔ bǎ jiè wěi ba de shì gào sù le mā ma。mā ma xiào zhe shuō：“shǎ hái zi，nǐ zhuǎn guò shēn zi kàn kan。”xiǎo bì hǔ zhuǎn shēn yī kàn，gāo xìng de jiào le qǐ lái：“wǒ zhǎng chū yì tiáo xīn wěi ba la！”
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
生字
bì jiè yǎo nán nǎ pá nín bō gǎn bǎi guò hái zhuǎn
壁 借 咬 难 哪 爬 您 拨 赶 摆 过 孩 转
田字格写字
向 向 边 边 行 行 草 草 赶 赶 过 过 找 找
课后练习
1. 读课文时，遇到不认识的字，猜一猜读音和意思。再和同学交流你是怎么猜的。
2. 分角色朗读课文，注意读好带问号的句子。
3. 说一说：小壁虎都找谁借过尾巴？结果怎么样？
语文园地八
kǒu + shào = chǎo 口+少=吵
wáng + jiàn = xiàn 王+见=现
dīng + yè = dǐng 丁+页=顶
yuè + bàn = pàng 月+半=胖
piào − fēng = piào 飘−风=票
fáng − fāng = hù 房−方=户
xiào − mù = jiāo 校−木=交
bà − bā = fù 爸−巴=父
chǎo xiàn dǐng pàng piào hù jiāo fù
吵 现 顶 胖 票 户 交 父
田字格练字：左格：页、交；右格：户、父
比一比，填一填。
午 牛 刀 力 人 入 玉 主
中（午） （牛）气 （人）们 （食）物
水（牛） 剪（刀） 出（入） （玉）米
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
高兴 生气 害怕 难过
日积月累
[明] 唐寅
tóu shàng hóng guān bú yòng cái，
头上红冠不用裁，
mǎn shēn xuě bái zǒu jiāng lái。
满身雪白走将来。
píng shēng bù gǎn qīng yán yǔ，
平生不敢轻言语，
yī jiào qiān mén wàn hù kāi。
一叫千门万户开。
xiǎo xióng yī jiā zhù zài shān dòng lǐ，xióng bà ba xiǎng kǎn yì xiē shù，gài yì jiān xīn fáng zi。
小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子。
chūn tiān，xióng bà ba dài zhe xiǎo xióng lái dào sēn lín lǐ。shù shàng kāi mǎn le huā，xiǎo xióng shuō：“bà ba，shù shàng de huā kāi de duō piào liang a！wǒ men hái shì bú yào kǎn le ba！”
春天，熊爸爸带着小熊来到森林里。树上开满了花，小熊说：“爸爸，树上的花开得多漂亮啊！我们还是不要砍了吧！”
xià tiān，xiǎo xióng hé xióng bà ba lái dào sēn lín lǐ。shù shàng zhǎng mǎn le lǜ yóu yóu de yè zi，xiǎo xióng shě bu de，yòu shuō：“bà ba，shù yè zhǎng de duō lǜ ya！jiù bié kǎn le ba！”
夏天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上长满了绿油油的叶子，小熊舍不得，又说：“爸爸，树叶长得多绿呀！就别砍了吧！”
①本文作者胡木仁，选作课文时有改动。
qiū tiān，xiǎo xióng hé xióng bà ba lái dào sēn lín lǐ。shù shàng jiē zhe hóng hóng de guǒ zi，xiǎo xióng duì bà ba shuō：“shù shàng jiē le nà me duō guǒ zi，wǒ bù rěn xīn kǎn。”
秋天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上结着红红的果子，小熊对爸爸说：“树上结了那么多果子，我不忍心砍。”
dōng tiān，xiǎo xióng hé xióng bà ba lái dào sēn lín lǐ。xióng bà ba gāng jǔ qǐ fǔ tóu，hū rán tīng dào le shù shàng niǎo er de shēng yīn，hǎo xiàng zài shuō：“qiú qiu nǐ，bié huǐ le wǒ men de jiā！”xiǎo xióng lián máng duì xióng bà ba shuō：“bà ba，nǐ kǎn le zhè kē shù，xiǎo niǎo men jiù méi yǒu jiā le，bié kǎn le ba！”
冬天，小熊和熊爸爸来到森林里。熊爸爸刚举起斧头，忽然听到了树上鸟儿的声音，好像在说：“求求你，别毁了我们的家！”小熊连忙对熊爸爸说：“爸爸，你砍了这棵树，小鸟们就没有家了，别砍了吧！”
jiù zhè yàng，yì nián yòu yì nián，xiǎo xióng yī jiā méi yǒu kǎn shù，yì zhí zhù zài shān dòng lǐ。sēn lín lǐ de dòng wù dōu hěn gǎn jī xiǎo xióng yī jiā，gěi tā men sòng lái le hǎo duō xiān huā hé guǒ zi。
就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来了好多鲜花和果子。
识字
1 shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí rù
霜 吹 落 降 飘 游 池 入
2 shì shén lǐ zhāng gōng gǔ hú wú yán sūn
氏 什 李 张 弓 古 胡 吴 言 孙
3 hé qīng yǎn jing bǎo hù miáo chī shì qíng qǐng ràng
河 晴 眼 睛 保 护 苗 吃 事 情 请 让
4 cāi biān liáng xǐ huān shí pà gōng lìng gǎn dòng wàn wú
猜 边 凉 喜 欢 时 怕 攻 令 感 动 万 无
语文园地一
shī zǔ jì suàn jiǎn shì tú xíng kǎ hé chàng tuán
识 组 计 算 减 式 图 形 卡 合 唱 团
阅读
1 rè ài gòng chǎn dǎng tài yáng guāng huái bào xìng fú chéng
热 爱 共 产 党 太 阳 光 怀 抱 幸 福 成
2 jǐng chéng cūn máo zhǔ xí zhù xiāng qīn zhàn shì xiǎng niàn
井 城 村 毛 主 席 住 乡 亲 战 士 想 念
3 gào sù zǒu jīng zuò ān guǎng chǎng fēi kuān lì jié
告 诉 走 京 座 安 广 场 非 宽 丽 洁
语文园地二
rèn lián xuǎn quān tú tián shì liàn
认 连 选 圈 涂 填 试 练
4 wán de jí zhí kū gēn hū rán tīng hǎn kuài yǐ bèi
玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 已 背
①识字表中蓝色的字此前已作为生字认读，此处作为多音字学习，不计入生字总数。
5 zhǐ hěn gū dān zhǒng měi dōu lín jū jiào zhāo hu lè
只 很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐
6 zěn dú tiào shéng dāng hái lè dé yǔ qiú jìn lún pái
怎 独 跳 绳 当 还 乐 得 羽 球 劲 轮 排
语文园地三
mǔ yè zhǐ jīn cùn dīng qiān quán dàn
母 页 止 斤 寸 丁 千 全 旦
7 jìng sī chuáng yíng jǔ wàng dī gù
静 思 床 疑 举 望 低 故
8 dǎn gǎn yǒng jiǎng chuāng luàn lā yàng xiào zài shuì jiào
胆 敢 勇 讲 窗 乱 拉 样 笑 再 睡 觉
9 duān zòng jié zǒng zhǔ pàn mǐ zǎo tián fēn xiān ròu liǎo
端 粽 节 总 煮 盼 米 枣 甜 分 鲜 肉 了
语文园地四
cè zhī tái diàn shì bù jī yī kù bèi
册 支 台 电 视 部 机 衣 裤 被
识字
5 wù zhuō mí cáng zào mǎ yǐ yùn shí liáng fáng jié wǎng
物 捉 迷 藏 造 蚂 蚁 运 食 粮 房 结 网
6 yuán yán hán kù shǔ nuǎn chén xì zhāo xiá xī yáng xiāng
圆 严 寒 酷 暑 暖 晨 细 朝 霞 夕 杨 香
7 cāo bá pāi pǎo tī líng zhēn nào diū shā shēn tǐ
操 拔 拍 跑 踢 铃 真 闹 丢 沙 身 体
8 zhī chū xiāng jìn xí yuǎn jiào dào zhuān yòu yù zhī yì
之 初 相 近 习 远 教 道 专 幼 玉 知 义
语文园地五
fàn bǎo chá pào qīng chuān páo biān pào
饭 饱 茶 泡 轻 穿 袍 鞭 炮
阅读
10 shī shǒu tōu fú píng quán xī zhào róu hé lù jiǎo
诗 首 偷 浮 萍 泉 惜 照 柔 荷 露 角
11 làng mài qiāo lèi cì gěi ké xiā zhuāng xiàng táo wá
浪 迈 悄 泪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃
12 zhū yáo lán liàng jīng tíng píng zhǎn tòu chì bǎng duǒ
珠 摇 篮 亮 晶 停 坪 展 透 翅 膀 朵
13 yào yāo yīn chén ya máng ne ma miàn kōng mèn ba xiāo xi
要 腰 阴 沉 呀 忙 呢 吗 面 空 闷 吧 消 息
语文园地六
gùn dòu tāng wén shàn yǐ qiān zhī dòu
棍 豆 汤 蚊 扇 椅 牵 织 斗
14 jù qiān xīn píng hé xiē cǐ zǐ jiǎn chá suǒ huǒ bàn
具 铅 新 平 盒 些 此 仔 检 查 所 伙 伴
15 zhōng chí dēng děng a jué dìng yǐ jīng wèi biǎo
钟 迟 背 灯 等 啊 决 定 已 经 位 表
16 hǔ xióng tōng zhù yì biàn bǎi wéi yīn shé lǐ ya wàng dì
虎 熊 通 注 意 遍 百 为 因 舌 理 呀 忘 第
17 hóu kuài jié xīng bāi káng wǎng kē mǎn rēng zhāi pěng zhuī
猴 块 结 兴 掰 扛 往 棵 满 扔 摘 捧 追
语文园地七
shuā shū jīn zào xǐ zǎo liǎn pén
刷 梳 巾 皂 洗 澡 脸 盆
18 mián gū niáng bìng tā zhì yàn bāng hài bié gàn jīng qí
棉 姑 娘 病 她 治 燕 帮 害 别 干 惊 奇
19 gū dōng shú diào hú xià la lù xiàng yě lán nǎ nà lǐng
咕 咚 熟 掉 湖 吓 啦 鹿 象 野 拦 哪 那 领
20 bì jiè yǎo nán nǎ pá nín bō gǎn bǎi guò hái zhuǎn
壁 借 咬 难 哪 爬 您 拨 赶 摆 过 孩 转
语文园地八
chǎo xiàn dǐng pàng piào hù jiāo fù
吵 现 顶 胖 票 户 交 父
（共410个生字）
识字
1 chūn dōng chuī huā fēi rù
春 冬 吹 花 飞 入
2 shén me gǔ hú shuāng yán
什 么 古 胡 双 言
3 qīng qīng qíng miáo qǐng shēng
青 清 晴 苗 请 生
4 zì hóng dòng wàn wú míng
字 红 动 万 无 明
语文园地一
wén kǎ piàn hé
文 卡 片 合
阅读
1 gòng chǎn dǎng tài yáng guāng
共 产 党 太 阳 光
2 jǐng zhǔ jiāng zhù fāng hòu
井 主 江 住 方 后
3 gào de huì běi jīng guǎng
告 的 会 北 京 广
语文园地二
xiě rèn
写 认
4 zǒu hé shuō ràng zì jǐ
走 河 说 让 自 己
5 cóng hǎo men jiào tā huí
从 好 们 叫 他 回
6 kuài lè dāng shū huà máo
快 乐 当 书 画 毛
语文园地三
zhǐ jīn cùn dīng qiān dàn
止 斤 寸 丁 千 旦
7 sī chuáng qián dì gù xiāng
思 床 前 地 故 乡
8 sè bǎ jiǎng yàng xiào zài
色 把 讲 样 笑 再
9 jié mǐ jiān fēn chī ròu
节 米 间 分 吃 肉
语文园地四
cè zhī diàn yī
册 支 电 衣
识字
5 wù zào yùn huān fáng wǎng
物 造 运 欢 房 网
6 duì jīn xuě xì xī yǔ
对 今 雪 细 夕 语
7 dǎ pí pǎo zú shā bāo
打 皮 跑 足 沙 包
8 jìn xí yuǎn xué yù yì
近 习 远 学 玉 义
语文园地五
bǎo bào
饱 抱
阅读
10 shǒu chí cǎi jiān jiǎo zǎo
首 池 采 尖 角 早
11 yǎn lèi tā bèi qì wá
眼 泪 它 贝 气 娃
12 jī tái chàng sǎn duǒ měi
机 台 唱 伞 朵 美
13 zhè kàn yú miàn wèn jiā
这 看 鱼 面 问 加
语文园地六
dòu dǒu
豆 斗
14 bǐ zhī dào fàng píng ān
笔 知 道 放 平 安
15 yuán dēng chē zhàn zuò lǎo shī
元 灯 车 站 坐 老 师
16 guó dū bǎi tīng shí diǎn lín
国 都 百 听 时 点 林
17 gāo xìng zhe wǎng guā tù jìn
高 兴 着 往 瓜 兔 进
语文园地七
jīn xǐ
巾 洗
18 tā kōng hái gàn shēng xīng jiǔ
她 空 还 干 身 星 久
19 xià wèi pà jiā xiàng méi dào
吓 为 怕 家 象 没 到
20 xiàng biān xíng cǎo gǎn guò zhǎo
向 边 行 草 赶 过 找
语文园地八
yè hù jiāo fù
页 户 交 父
（共200个字）
左列：
刂 立刀旁（刷、别）
亠 京字头（京、亮）
冫 两点水（凉、减）
力 力字旁（动、劲）
又 又字旁（欢、难）
大 大字头（牵、奇）
彳 双人旁（得、很）
饣 食字旁（饭、饱）
广 广字头（席、座）
忄 竖心旁（情、快）
尸 尸字头（居、展）
弓 弓字旁（张）
子 子字旁（孙、孤）
王 王字旁（玩、现）
车 车字旁（轮、转）
牛 牛字旁（物）
攵 反文旁（攻、故）
右列：
爫 爪字头（爱）
火 火字旁（炮、灯）
户 户字头（房、扇）
礻 示字旁（福、视）
心 心字底（想、思）
目 目字旁（眼、睡）
皿 皿字底（盒、盆）
钅 金字旁（铃、铅）
疒 病字头（病）
衤 衣字旁（裤、初）
页 页字旁（领、顶）
虫 虫字旁（蚂、蚊）
舌 舌字旁（乱、甜）
米 米字旁（粽、粮）
走 走字底（赶）
足 足字旁（跟、跑）
雨 雨字头（霜、露）
北师大版数学一年级下册 第一单元 20以内数与加法
北师大版一年级下册数学第一单元 20以内数与加法 全文提取
目录
第一单元 20以内数与加法 …………………… 2
第二单元 图形大变身（一）………………… 18
综合实践 设计教室装饰图 ………………… 24
第三单元 20以内数与减法 ………………… 27
第四单元 100以内数的认识 ……………… 44
数学好玩 填数游戏 ……………………………… 60
第五单元 100以内数加与减（一）…………… 62
第六单元 有趣的平面图形（一）……………… 76
综合实践 画数学连环画 ……………………… 87
总复习 ………………………………………… 90
P2 古人计数（一）
第一单元 20以内数与加法
用1根|代表1只羊，摆一摆，数一数。
女孩气泡：1，2，3，4，…
男孩气泡：比10多1，是……
捆一捆，认一认。
10个一 1个十
1个十，1个一，是11。
1个十，9个一，是19。
2个十，是20。
P3
右图这样表示11，你能看懂吗？
你也试着表示一下。
女孩气泡：看到大石头，我想到了1捆小棒，也就是1个十……
男孩气泡：我用1个大圈表示……
练一练
1. 圈一圈，数一数。
三组图依次为草莓、胡萝卜、青菜；草莓图标注：10，11，12。
2. 数一数，说一说。
三组计数图示：珠子、立体方块、小棒捆散组合。
3. 照样子，画一画。
示例：数字12，1个大正方形+2个小正方形；空白框标注数字15，要求画图。
你知道吗
古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。
P4 古人计数（二）
配图文字气泡：有11条鱼。
用两块一样的石头能表示11吗？想一想，认一认。
女孩气泡：不能，只能表示2吧。
男孩气泡：我在石头上标上10和1。
老爷爷气泡：这是计数器。
计数器图示：十位1颗珠子、个位1颗珠子，下方写1 1
标注气泡：1个十。 1个一。
拨一拨，说一说，写一写。
第一行计数器变化：
十位个位（标注0）→ 十位个位（个位9颗珠子，标注9）→ 红框圈住该计数器 → 十位个位（十位1颗、个位0颗，标注10）
气泡提问：10和9，8，…，0，有什么不同？
第二行计数器依次填空：
十位个位（标注1 0）
→ 十位个位（十位1珠、个位1珠），算式：
→ 十位个位（十位1珠、个位9珠），算式：
→ 十位个位（十位2珠、个位0珠），算式：
P5
读一读，比一比。
数轴刻度：9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
女孩气泡：12比10大，10比9大，12比9大。
男孩气泡：12，13，14，12比14小。
练一练
1. 画一画，填一填，说一说。
左图：1捆+2根小棒，配计数器十位个位，算式：
右图：1捆+5根小棒，配计数器十位个位，算式：
2. 说一说。
女孩气泡：1个十和8个一合起来是18。
中间数字：18
男孩气泡：十位上是1，个位上是8，这个数是18。
3. 看一看，填一填。
两行衣物挂串，第一行标注：12、13、□、□、17；第二行标注：20、18、16、□、□、□
4. 在里填上“”“”或“”。
P6 搭积木
一共用了多少块积木？
女孩气泡：再放2块。
算式：（块）
思路：数数：14，15。计数器个位加2颗珠子；，；
还剩多少块积木？
男孩气泡：拿走2块。
算式：（块）
思路：数数：17，16。计数器个位去掉2颗珠子；，；
P7
下面的做法你能看懂吗？说一说。
第一条数轴：11~17，向右跳2格，
第二条数轴：13~20，向左跳2格，
练一练
1. 左图两束花：（枝），（枝）
右图彩笔一共12支：（支），（支）
2. 填一填。
左图计数器：十位1珠，个位向下拨珠子，算式：
右图数轴12~20，向左跳6格：
3. 说一说，你能得到哪些结果？
左标题：相碰的做加法，碰碰车数字：12、4、6、3
右标题：相碰的做减法，碰碰车数字：3、5、18、2
P8 开心农场
一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。
算式：（只）
思路：
① 从9接着数，10，11，12，13，14。
② ，
③ ，
一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。
算式：（只）
女孩气泡：从4接着数，5，6，…
右侧气泡：还可以从8接着数……
凑十思路：…… ……
P9
一共有多少只鸭子？
算式：（只）
女孩气泡：我用小棒摆一摆，7加几等于10……
男孩气泡：也可以想4加几等于10……
练一练
1. 圈一圈，算一算。
（瓶） （只）
2. 登台阶。
气泡提问：你发现了什么？
3. 用下面的方法计算，你能看懂吗？
两条数轴7~15，分段标注跳跃步数。
4. 左图人群：（人）
右图猴子：（只）
P10 一起做家务
左图女孩气泡：我洗了7个盘子。
左图男孩气泡：我洗了6个盘子。
右图男孩气泡1：我叠了6件衣服。
右图男孩气泡2：我叠了5件衣服。
根据图中信息，提出一个能用加法解决的问题。
女孩气泡：一共洗了多少个盘子？
男孩气泡：一共叠了多少件衣服？
一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。
算式：（个）
数数气泡：8，9，10，11，12，13。
男孩气泡：10个一是1个十。
计数器演示个位满十进一；老爷爷气泡：还有别的方法吗？
P11
一共叠了多少件衣服？拨一拨，说一说有什么计算的好方法。
算式：（件）
女孩数数气泡：7，8，9，…
计数器个位凑十进一演示；
男孩气泡：先算，也可以先算
练一练
1. 圈一圈，算一算。
橙子图：（个）
青菜图：（棵）
2. 看一看，填一填。
数轴4~16，连续两次，算式：
3. 把得数是12的算式涂上粉色，得数是11的涂上绿色。
方格内算式：
P12 小兔子安家
配图气泡：房子真大呀！
一共有多少只？
算式：（只）
女孩气泡：7加几是10？把5分成……
拆分书写：，把5拆成3和2
数轴5~13，先、再
每个房子可以住几只？写一写，说一说。
气泡示例：住6只，住6只……
三组加法算式：
P13
观察奇思的算式，你发现了什么？
小女孩对话框：第一个数越来越大，第二个数……
小男孩对话框：得数都是 12，第一个数加 1，第二个数……
练一练
填一填，说一说。 ，拆分把 4 分成和，需要拆分填空，需要拆分填空，需要拆分填空
想一想，填一填，你发现了什么？
买哪两盒合适？连一连。 配图两盒饼干，文字：有 15 个小朋友，每人 1 块。
凑 11，与同伴一起玩一玩。 卡片数字：1、2、3、5、6、8、9、10，男孩持卡片 7，女孩持卡片 4。页码：13
P14 做个加法表
桌面散落加法算式卡片：
、、、
、、、、
、、
找一找，排一排。
男孩对话框：我找得数是 14 的。
女孩对话框：8 加几的算式有……
把下面的加法表填完整。
和
算式
11
12
13
14
15
16
17
18
观察加法表，你发现了什么？与同伴交流。
男孩对话框：横着看，我发现：
女孩对话框：竖着看，我发现……
页码：14
P15 整理与复习
我的收获
● 一共产卵多少枚？算一算，说一说。大山雀是森林小卫士。一只大山雀第一窝产卵 8 枚，第二窝产卵 7 枚。（枚）配套图示：
小棒图：左边 10 根捆成一捆、右边散开小棒；
数轴：，刻度 7~17；
计数器：个位满十进位演示；
凑十分解：，把 8 拆成 5 和 3，气泡文字：凑成 10 真方便！
● 用小棒和计数器表示 15。画一画，说一说你有什么发现。女孩气泡：计数器十位上 1 个珠子相当于……男孩气泡：都表示 15，小棒需要 15 根……
我的问题
男孩提问：有没有最大的数？
问题银行
（空白填写栏）页码：15
P16 巩固与应用
1. 登台阶。
（台阶标注刻度 1-17，小人分布在不同台阶）在第\\\\级台阶，在第\\__级台阶，在第\\\\级台阶，站在第 10 级台阶上的是\\\\，站在第 19 级台阶上的是\\\\。
2.
3.
4. 画一画，填一填。
第一条数轴刻度：5~14第二条数轴刻度：11~20页码：16
P17
5. 一共有几只？
左图：左边 6 只兔子，右边 8 只兔子（只）右图：箱子标注 9 只，外面 6 只蜜蜂（只）
6. 学校开展图书义卖活动，笑笑准备了 19 本书，活动结束时，发现还剩下 7 本。笑笑卖了多少本书？
7. 说一说，做一做。
小朋友举的算式卡片：、，桌面散落卡片：、、、、、、、、、、
8. 想一想，里可以填几？
页码：17
北师大版数学一年级下册 第二单元 图形大变身（一）
P18
做一做
男孩对话框：这么多形状，真有趣！
女孩对话框：我们用身边的物品做一做吧！
● 用身边的物品描一描，印一印。
依次展示卷笔刀、圆柱积木、L形积木，下方对应印出云朵轮廓、圆形、数字7形状。
● 还能做出什么形状？试一试。
再次展示卷笔刀、两根长条积木、L形积木，下方分别印出长方形、两个并排长方形、短长方形。
页码：18
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P19
● 创作一个你喜欢的图案，并与同伴交流。
配图：毛毛虫图案、小鱼图案、火箭图案
练一练
1. 从身边找2个物品，先想一想可能会做出什么形状，再描一描或印一印。
配图：透明玻璃杯描边、绿色方块橡皮描边。
2. 下面的图案像什么？说一说，做一做。
配图：大树图案、小狗图案、小卡车图案。
页码：19
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P20
找一找
上方积木：正方体、带三角顶积木、圆柱、长方体
下方印出图形：①小长方形、②大长方形、③三角形、④圆形
男孩对话框：用这些积木印出好多形状。
● 它们分别是用哪个积木印出来的？说一说，印一印。
再次依次摆放正方体、长方体、三角顶积木、圆柱，下方对应匹配四个印出图形。
● 用正方体和长方体印一印，你有什么发现？
正方体三组印出相同正方形；长方体印出大小不同长方形。
女孩对话框：正方体怎么印出来都是一样的呢？
男孩对话框：长方体积木能印出不同的长长方方的图案。
页码：20
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P21
● 图②和④是用同一个积木印出来的，找一找，印一印。
（配图：②红色长方形图案、④红色圆形图案）
女孩气泡：身上只有圆圆的面呀？
男孩气泡：用圆柱滚一滚……
（配图：②长方形图案+黄色圆柱积木）
图②和③是用同一个积木印出来的，你知道是哪个积木吗？
（配图：②长方形图案、③三角形图案）
练一练
1. 下面的图形分别是用哪个物体描出来的？连一连，说一说。
上方图形：十字形、长条形、长方形、牙形轮廓
下方物体：小熊摆件、蓝色长方体橡皮、橙色铅笔、粉色四瓣花物件
2. 用下面的物体能印出什么形状？想一想，做一做。
物体：蓝色正方体、红色圆柱、橙色长方体
3. 说一说，左图的每部分分别是用哪个物体描出来的？
左侧图案：小房子简笔画
右侧物件：①黄色小正方体、②绿色小四棱锥、③红色大正方体、④彩色三角锥形积木
页码：21
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P22
影子剧场
● 与同伴讲一讲影子的故事。
四格图情节：种子发芽→小苗长高→开花长大→结出果实引来小动物
女孩气泡：种子发芽了……
男孩气泡：小苗长高了……
男孩气泡：开花了，小蝴蝶围着它跳舞。
女孩气泡：结了许多果实，吸引了小兔、小鸟……
● 与同伴合作，做出故事中的影子。
左图女孩气泡：文具盒的影子长长方方的，像花盆。
右图男孩气泡：再用铅笔和笔帽做嫩芽吧！
页码：22
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P23
● 做一做，说一说。
两张手影照片：兔子造型、V字造型
女孩气泡：我做了一只小兔，离灯光远一些，影子变小了。
男孩气泡：离灯光近一些，影子……
练一练
1. 做一做，说一说。
三张不同手势的手影照片
你知道吗
皮影戏是中国民间古老的传统艺术，又称"影子戏"或"灯影戏"。人们在幕布后面讲述故事，挥动"影人"进行表演。
学习了本单元，你有哪些收获？有哪些想研究的问题？与同伴交流。
页码：23
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P24
综合实践 设计教室装饰图
装饰图中的奥秘
为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢？
（配图：带有彩旗、灯笼、花簇的教室布置图）
对话框：生活中一些漂亮的装饰图是运用"重复"的规律设计的。
活动任务>>>>
小组合作，运用"重复"的规律设计教室装饰图。
- 说一说，要完成的活动任务是什么？
- 从图中你发现了哪些"重复"的规律？写一写，画一画。
- 尝试与同伴一起完成活动任务，说一说遇到了什么困难，准备怎么解决。
页码：24
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P25
设计装饰图
用"重复"的规律设计教室装饰图，与同伴一起画一画，说一说。
- 你想装饰教室的什么地方？用什么物品？
- 这些物品怎样"重复"排列？与同伴说一说。
- 小组分工合作，设计教室装饰图。
横线填写处：____小组教室装饰图
男孩气泡：我想用灯笼来装饰黑板，一大一小……
女孩气泡：我想用剪纸来装饰窗户，两个♥、一朵❀……
女孩气泡：我在图上按一定规律涂色。
男孩气泡：还可以……
配图：两颗红心+一朵粉花的重复图案
页码：25
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P26
装饰图展示会
分享各小组设计的装饰图，说一说你们是怎么设计的。
- 装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？
- 听了大家的分享，你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？
- 生活中有很多"重复"的现象，你能举一些例子说一说吗？
两组展示框：
左：我们运用的规律是……（配图窗户花边设计）
右：装饰图再丰富一些……（配图横幅花边设计）
生活重复案例：
一年四季春、夏、秋、冬循环图；十二生肖循环图
在活动中，你的表现怎么样？评一评。
评价项（三星评级）：
能运用"重复"的规律设计教室装饰图 ☆☆☆
能与同伴合作完成任务 ☆☆☆
能认真倾听他人的想法 ☆☆☆
页码：26
北师大版数学一年级下册 第三单元 20以内数与减法
P27 买文具
场景信息：货架有12支铅笔、15本练习本；小兔说"我买7支铅笔"，小灰兔说"我买9本练习本"，袋鼠妈妈在柜台旁。
● 说一说，图中有哪些数学信息？
女孩气泡：袋鼠妈妈有……
男孩气泡：小灰兔要买……
● 还剩几支铅笔？
$\square \bigcirc \square = \square$（支）
方法1：摆小棒，一根一根地减。
方法2：破十法：把12分成10和2，10-7=3，3+2=5
方法3：平十法：把7分成2和5，12-2=10，10-5=5
方法4：想加算减：7+(5)=12，12-7=5
页码：27
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P28
● 还剩几本练习本？
男孩气泡：我用小棒摆一摆。
$\square \bigcirc \square = \square$（本）
女孩气泡：还可以……
练一练
1. 用小棒摆一摆，算一算。
11-5= 16-8=
2. 画一画，算一算。
数轴4-13：12-4=□
数轴7-16：15-7=□
3. 星星分组图：
9+5=□
□-□=□
□-□=□
4. 说一说，摆一摆，算一算。
左松鼠：我有17个松果；右松鼠：只剩9个松果。
□-□=□（个）
页码：28
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P29 捉迷藏
场景文字：一共有14个小朋友……
● 说一说，图中有哪些数学信息？
女孩气泡：有13人要藏起来。
男孩气泡：8人还没藏起来。
● 藏起来的小朋友有多少人？拨一拨，算一算。
□○□=□（人）
计数器方法1：10-8=2……
计数器方法2：13-3=10……
页码：29
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P30
● 算一算，说一说有什么计算的好方法。
17-9= 11-6=
男孩气泡：我用计数器帮着算。17分成10和7……
女孩气泡：先得到10就好算了。
另一气泡：可以想加法算减法……
练一练
1. 用计数器拨一拨，算一算。
12-6=□ 16-9=□
2. 两组瓢虫图：
7+4=□（只） □+□=□（只）
□-□=□（只） □-□=□（只）
3. 摘苹果：算式17-9、13-9、17-8、15-9、15-8、11-9、13-8
页码：30
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P31 凑数游戏
对话：
男孩：咱们玩凑14吧，我出6！
女孩：我出8！
另一组：我出5！我出……
● 笑笑应该出几？
□○□=□
推导：14-5=9，5+(9)=14；数轴分段-1、-4计算14-5=9
● 两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。
男生写：6+8=14、5+9=14、7+7=14、9+5=14、8+6=14
女生写：14-6=8、14-5=9、14-9=5、14-7=7、14-8=6，气泡：我想按顺序排一排。
页码：31
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P32
● 观察笑笑排的算式，你发现了什么？
男孩气泡：14减的数一个比一个大，得数……
算式组：
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
老爷爷气泡：你还能写出这样的算式吗？
练一练
1. 填一填，说一说。
13-6=□ 11-6=□ 12-5=□ 15-7=□（均标注拆分填空）
2. 算一算，说一说，你发现了什么？
13-9= 14-8= 17-7=
14-9= 15-8= 17-8=
15-9= 16-8= 17-9=
3. 两幅场景图：
鸭子图：□-□=□（只）
苹果图：15个苹果，还剩8个，□-□=□（个）
页码：32
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P33 开会啦
场景：一群小朋友开会，现有7把椅子。
● 每人坐1把椅子，缺几把椅子？画一画。
女孩气泡：缺4把。
男孩气泡：我用○表示人，用△表示椅子……
● 看看大家画的图，列式解决这个问题。
7+(4)=11
11-7=4
女孩气泡：添上"()"更清楚。
男孩气泡：11个人需要11把椅子，有7把了……
页码：33
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P34
● 观察大家列出的算式，你有什么发现？
女孩气泡：都用到了7，4和11。
男孩气泡：用7+(4)=11和11-7=4都能解决这个问题。
练一练
1. 每人1把铁锹，还差几把？
2. 每只小动物1个苹果，还缺几个苹果？再提出一个数学问题，并解答。
3.
12-8= 14-9= 15-9= 15-6=
17-8= 13-7= 11-8= 14-6=
4. 填一填：
数轴11-17 减6；数轴11-17 减7
11-6=5；17-7=10
页码：34
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P35 跳伞表演
● 红伞比黄伞多几个？
图示：○表示红伞、□表示黄伞
女孩气泡：多8个。
□○□=□（个）
● 蓝伞比红伞少几个？
老爷爷气泡：蓝伞比红伞少几个也就是红伞比蓝伞多几个。
□○□=□（个）
页码：35
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P36
● 比一比，算一算。
书本图：□○□=□（本）
苹果图：□○□=□（个）
试一试
● 今天比昨天下了几个蛋？
奶奶：昨天下了11个蛋，今天只下了5个蛋。
□○□=□（个）
提示：如果解决问题有困难，可以画一画。
● 算一算，你发现了什么？你能再写一组算式吗？
11-2=□
12-3=□
13-4=□
男孩气泡：结果相同，都是9。11和2都加1，结果……
预留仿写两组算式空白。
页码：36
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P37 练一练
1. 谁摘得多？多几个？
男孩：我摘了7个桃子。
女孩：我摘了16个桃子。
2. 图形统计题
△（ ）个
○（ ）个
□（ ）个
▲比○少□个。□-□=□（个）
□比▲多□个。□-□=□（个）
3. 送信
邮筒数字：6、7、8、9
左侧算式：11-3、11-2、11-4、15-6
右侧算式：13-5、12-3、16-9、12-4
4. 男生比女生少几人？
（跳绳场景配图，需要数男女人数列式计算）
页码：37
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P38 美丽的田园
● 说一说，图中有哪些数学信息？填一填。
空中有□只鸟，树上有□只鸟。
岸上有□只鹅，河里有□只鹅。
岸上有□只羊，□只鹿。
● 树上的小鸟比空中的少几只？
□○□=□（只）
● 淘气列式解决的是什么问题？
8+6=
● 再提出一个数学问题，并试着解答。
□○□=□（只）
页码：38
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P39 练一练
1.
（1）填一填。
有□只小松鼠，□只小鹿，□只小鸭。
（2）小鹿比小松鼠多几只？
（3）右面列式解决的是什么问题？17-9=□（只）
（4）再提出一个数学问题，并试着解答。
2. 文具题
左：共有12支笔，笔筒外3支，□○□=□（支）
右：共有11个羽毛球，筒外3个，□○□=□（个）
页码：39
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P40 做个减法表
● 找一找，排一排。
女孩1：我找得数是7的。
女孩2：我找12减几的。
男孩：减9的算式有……
● 把下面的减法表填完整。
```
10-1 10-2 10-3 10-6 10-9
11-2 11-4 11-5 11-8
12-3 12-4 12-6 12-7
13-4 13-5 13-8 13-9
14-5 14-8 14-9
15-6 15-8
16-8 16-9
17-8
18-9
```
● 说一说，你发现了什么规律？
提示：可以竖着看，横着看，斜着看。
页码：40
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P41 整理与复习
我的收获
小军多认识了几种植物？算一算，说一说。
小军认识了13种植物，小宁认识了6种植物。
□○□=□（种）
配有破十法、平十法、计数器三种计算图示。
● 用13-6还能解决什么问题？
示例场景：13顶帽子、6副手套；13个停车位、6辆车。
我的问题
提问：25-9也可以用我们学过的方法计算吗？
问题银行
空白填写栏
页码：41
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P42 巩固与应用
1. 圈一圈，算一算。
13-8=□（个）
15-9=□（个）
2. 画一画，填一填。
数轴5-19：18-9=□
3.
15-7= 16-7= 12-6= 17-4=
15-8= 16-8= 16-4= 14-7=
15-9= 16-9= 16-6= 14-6=
4. 1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？
现在有□张桌子，□把椅子。
5. 提出两个数学问题，并试着算一算。
小兰：我踢了5下。
小刚：我踢了7下。
芳芳：我踢了13下。
页码：42
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P43
6. 写算式
第一组数字5、14、9：
5+9=□
9+5=□
14-5=□
14-9=□
第二组4、8、12：
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
第三组7、6、13：
□+□=□
□+□=□
□-□=□
□-□=□
7. 池塘生物题
（1）蜻蜓有□只，青蛙有□只，螃蟹有□只。
（2）蜻蜓比青蛙多□只。□○□=□（只）
（3）青蛙和螃蟹共有□只。□○□=□（只）
男孩气泡：再提出一个数学问题。
8. 看谁说得多。
□○□=12（写出3组）
14=□○□（写出3组）
页码：43
北师大版数学一年级下册 第四单元 100以内数的认识
P44
第四单元 100以内数的认识
身边的数
男孩气泡：我的花生比你的多。
女孩气泡：不一定吧，数一数才知道。
● 有多少个花生？一个一个地数一数。
男孩气泡：……十八、十九、二十，后面是……
女孩气泡：……二十七、二十八、二十九，后面是……
● 数得对吗？检查一下吧。
男孩气泡：我一个一个地再数一遍，一、二、三……
女孩气泡：我两个两个地再数一遍，二、四、六……
下方提示框：五个五个地再数一遍吧！
页码：44
---
P45
● 画图表示自己花生的个数。
男孩气泡：我用一个圆圈表示一个花生……（配图点阵图）
女孩气泡：我有七十五个花生，你知道我是怎么表示的吗？（配图三角分组图）
● 我们身边还有很多数，找一找，说一说。
1. 中国象棋有三十二个棋子。
2. 这盒蜡笔有三十六支。
3. 我们班有三十六名同学。
4. 一分钟跳绳，平平第一轮跳了九十二次，第二轮跳了九十四次。
● 你还有什么想研究的问题？
女孩气泡：我想数一数我们年级有多少人。
男孩气泡：我每一轮跳绳的次数会一样吗？
页码：45
---
P46
数一数
● 一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。
女孩气泡：1根小棒代表1个鸡蛋，1，2，…，1盒有10个鸡蛋，把10根……（10根捆成一捆示意图）
男孩气泡：十、二十……九十、九十一、九十二……九十九，后面是……
老爷爷气泡：九十九再添一是一百。
● 捆一捆，认一认。
十捆小棒拼成一大捆示意图。
女孩气泡：10捆小棒还能捆成更大的1捆。
老爷爷气泡：10个十是一百。
页码：46
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P47
● 数到一百。数一数，说一说。
配图：6捆小棒+4根单独小棒
男孩气泡：我先一根一根地数，七十五、七十六、七十七……
女孩气泡：我先十根十根地数，八十四、九十四，再……
练一练
1. 说一说。
第一组：九十、八十、七十。提示往后数六十……
第二组：二十二、三十二、四十二。提示接着五十二……
2. 数到一百，并与同伴说一说。
两组小棒图示：左5捆+7根；右8捆+7个小方块。
3. 晴天和阴天各有多少天？说一说你是怎么数的。
（月份天气点阵统计表）
页码：47
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P48
数豆子
● 抓一把豆子，估一估，数一数。
男孩：有五十粒。
女孩：我抓的也就二十粒吧？
数完后男孩气泡：十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！
女孩气泡：十、二十、二十二。我估得差不多。
● 怎么拨，怎么写？
男孩气泡：有2个十，在十位上拨……
计数器1：十位2颗、个位8颗，写作28
女孩气泡：两个2表示的意思……
计数器2：十位2颗、个位2颗，写作22
● 拨一拨，认一认。
三组计数器：97、98、99
百位、十位、个位计数器：百位1颗珠子，写作100
老爷爷气泡：百位上1个珠子表示1个百。
页码：48
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P49
● 想一想，试一试。
图示：4捆+2根小棒，计数器十位4、个位2，数字标注42；预留空白框标注数字34。
练一练
1. 做一做，填一填。
数字26，2捆小棒+计数器十位2、个位6
□个十和□个一是26。
2. 读一读，画出横线上的数，写一写。
① 神舟十五号飞船完成了我国载人航天工程的第二十七次飞行任务。（计数器填空）
② 天门山盘山公路被誉为"天下第一公路奇观"，有九十九道弯。（计数器填空）
3. 找一找生活中的100。
三幅图：书本标注100、人民路100号门牌、药瓶标注100片。
页码：49
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P50
谁的红果多
小熊：我有21个红果。
小猴：我有18个红果。
● 谁的红果多？
男孩气泡：18，19，20，21，小熊的多。
女孩气泡：21比20多，18还不到20呢，小熊的多。
● 做一做，填一填。
小棒对比图、两组计数器对比图：□>□
● 写一写，比一比。
两组十位个位计数器比大小；
百位十位个位计数器（100）和两位数计数器对比，填写( )○( )
页码：50
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P51
● 看一看，填一填，说一说你是怎么想的。
数尺刻度：35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100
45<□ 90>□
男孩气泡：数尺上的数是从小到大排列的。
女孩气泡：比45大的数都在45的……
练一练
1. 比一比。
三组计数器：45○54、两组十位个位计数器比大小、100和两位数计数器比大小。
2. 填一填。
15<□ □>89 □<30 80>□
3. 连一连。
数字卡片：8、29、73、62、59、100、55、17、86
左房子：欢迎小于60的朋友
右房子：欢迎大于60的朋友
页码：51
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P52
小小养殖场
标注：鸡100只，鹅22只，鸭92只。
● 谁多？谁少？先看看图，再说一说。
数尺标注鹅22、鸭92、鸡100。
男孩气泡：鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。
女孩气泡：鸡比鹅多得多，鸡比鸭多一些。
另一女孩气泡：鸭比鸡少一些，鹅比鸡少得多。
男孩气泡：鸡和鸭的数量差不多。
● 想一想，羊可能有多少只？（画"√"）
提示：羊的只数与鹅差不多。
候选：70只、26只、3只
页码：52
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P53
● 18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
对话：
是18吗？
比18多得多的数有90，97，是90吗？
不是。
是97。
你猜对了！
试一试
老虎数字卡片：50、98、38、10、51
● 将卡片上的数从小到大排一排。
男孩思路：我先找到最小的数10，剩下的数里，38最小……
女孩思路：先排前2个，50比98小，98排在50的右边，再排38，38又比50小……
● 奇思是这样思考的，你能看懂吗？
数尺标注：10、38、50、51、98
男孩气泡：越往右，数越大。
女孩气泡：在图上标一标能帮助我们……
页码：53
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P54 练一练
1. 跑步的有86人。
跳远的比跑步的少得多。跳远的可能有多少人？（画"○"）
跳绳的比跑步的少一些。跳绳的可能有多少人？（画"√"）
候选数：88人、12人、76人
2.
女孩：我爸爸今年37岁。
男孩：我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。
淘气的爸爸今年可能多少岁？（画"√"）
候选数：39岁、50岁、28岁
3. 淘气班4个小组体育比赛得分：淘气组95、笑笑组88、妙想组91、奇思组79
按得分高低排序：( )>( )>( )>( )
页码：54
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P55 做个百数表
● 看一看，填一填。
给出部分数字的百数表（首行1、10，后续行依次给出12、19、23、28、34、37、45、46、55、56、64、67、73、78、82、89、91、100）
● 说一说，你发现了什么？
女孩：竖着看，第三列个位……
男孩：横着看……
另一男孩：斜着看……
● 想一想，填一填。
横看第一行：58，59，60，应继续填……
竖看第一列：58，68，78，应该填……
页码：55
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P56
● 填一填，说一说你是怎样想的。
女孩：横着看，右边的数比左边的多1，67右边是……（给出含67的九宫格）
男孩：竖着看，下面的数比上面的多10，67下面是……
练一练
1. 在填好的百数表上涂一涂：
（1）个位上的数是"0"的涂上绿色。
（2）个位上的数是"7"的涂上蓝色。
（3）个位和十位上的数相同的涂上黄色。
（4）个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。
2. 看一看，填一填。
第一组数列：30、32、34、□、□、□
第二组数列：□、□、70、80、□、□
3. 想一想，填一填（补全百数表局部方格）：
第一组：
27 28
38
49
第二组：
31
40 42
51
第三组：
85
页码：56
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P57 整理与复习
我的收获
医生记录四名学生一分钟心跳次数：
希希92次、冬冬55次、果果85次、田田79次
画计数器写数并比大小：( )>( )>( )>( )
老爷爷提示：读数、写数、比较大小都要看数字所在的数位，数位太重要了。
你能用多种方式表示85这个数吗？（给出计数器、80+5、小棒图等填写框）
我的问题
男孩提问：生活中的数数不完，我们能学完吗？
问题银行
空白填写栏
页码：57
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P58 巩固与应用
1. 填一填（四组图示：点阵、小棒、计数器、方块）
□个十和□个一是□。（四小题分别填写）
2. 我拨你写
女孩在计数器拨出34，男孩书写对应数字。
3. 在合适答案下面画"○"
（1）小猴摘了38个桃子，大猴子摘的要比它多一些，大猴子可能摘了多少个？候选：96个、42个、35个
页码：58
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P59
（2）图画书有36本，故事书比图画书多得多；否定90本，比90本少一些。故事书可能有多少本？候选：85本、99本、40本
4. 按规律填一填（三列小火车数列：22、26、28…；15、20、25…；100、95、90…）
5. 在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写（示例已给出13，其余空白计数器填写）
6. 用2、5、8三张卡片中的两张组成两位数，能组成几个？将它们从小到大排一排。
页码：59
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P60 数学好玩·填数游戏
女孩：我们一起玩填数游戏吧。
男孩：怎么玩呢？
游戏规则：
- 每个空格中只能填1，2，3中的一个。
- 每一行、每一列的数字不能重复。
读懂了吗？
女孩：空格中只能填……
男孩：每一行，数字1只能出现一次……
初步尝试：
思考方向：可以从空格少的第三行开始推理
给出3×3初始盘面：
第一行：1 □ □
第二行：□ 1 □
第三行：□ 2 1
页码：60
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P61
挑战升级
规则升级：空格可填1、2、3、4、5，给出5×5初始盘面并标注推理过程：第一行第三个格只能填2或4，第三列已有4，所以只能填2……
回顾反思
男孩：填数时，可以从空格少的地方填，不能确定的时候，先试试，错了再调整。
女孩：行和列都要看，最后再检查。
页码：61
北师大版数学一年级下册 第五单元 100以内数加与减（一）
P62 小兔请客
说明：每盘10个果子。
● 一共有多少个果子？
□○□=□（个）
三种计算思路：
1. 从20往后数：30，40，50。
2. 数的组成：2个十加3个十得5个十，是50；计数器十位操作演示。
3. 拆分计算：2+3=5，20+30=50
● 小刺猬背走了多少个果子？
□○□=□（个）
三种计算思路：
1. 从50往前数：40，30，20，10。
2. 数的组成：5个十减4个十得1个十，是10；计数器十位操作演示。
3. 拆分计算：5-4=1，50-40=10
页码：62
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P63
● 认一认
20+30=50：**加数**、**加数**、**和**
50-40=10：**被减数**、**减数**、**差**
练一练
1. 每捆10根。
左场景：再加2捆。□○□=□（根）
右场景：拿走2捆。□○□=□（根）
2. 看一看，填一填。
数轴+50：20→70，□+□=□
数轴-30：80→50，□-□=□
3. 提出一个数学问题，并解答。
小猴：我摘了30个桃子。
丁丁：我摘了40个桃子。
毛毛：我摘了50个桃子。
页码：63
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P64 采松果
松鼠妈妈：我采了45个松果。
小松鼠：我采了3个松果。
松鼠爸爸：我采了30个松果。
● 松鼠妈妈和小松鼠一共采了多少个松果？
□○□=□（个）
算法：从45往后数；小棒摆一摆；3+5=8，40+8=48
● 松鼠妈妈比松鼠爸爸多采了多少个松果？
□○□=□（个）
算法：从45往前数；计数器操作；40-30=10，10+5=15
页码：64
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P65
● 说一说下面算式解决的是什么问题，再算一算。
45-3= （妈妈比小松鼠多采的松果数）
45+30= （妈妈和爸爸一共采的松果数）
练一练
1. 用小棒摆一摆，算一算。
32+5= 75-40= 78-6= 68+30=
2. 看一看，填一填。
数轴+3：21→24，□○□=□
数轴-30：79→49，□○□=□
3.
4+65= 85-30= 40+4= 72+5=
67-2= 36+50= 44-40= 77-5=
4. 一共有多少只天鹅？原有55只，又飞来20只。□○□=□（只）
5. 大恐龙比小恐龙长多少米？小恐龙身长2米，大恐龙身长25米。□○□=□（米）
页码：65
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P66 青蛙吃虫子
大青蛙：我吃了65只虫子。
小青蛙：我吃了32只虫子。
● 一共吃了多少只虫子？
□○□=□（只）
算法拆分：65+30=95，95+2=97；计数器个位、十位分别相加60+30=90，5+2=7，90+7=97
● 小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
□○□=□（只）
算法拆分：65-30=35，35-2=33；计数器个位、十位分别相减60-30=30，5-2=3，30+3=33
页码：66
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P67
● 算一算，说一说计算时要注意什么。
36+3= 57-4= 65-31= 41+47=
提示：相同数位上的数相加减，计算要细心。
练一练
1. 用计数器拨一拨，算一算。
46+23= 37-25= 45-24= 56+42=
2. 看一看，填一填。
数轴+30、+2：37→69，□○□=□
数轴-3、-40：76→33，□○□=□
3. 钢琴36个黑键、52个白键，一共多少个键？□+□=□（个）
4. 车上原有23人，12人到站下车，现在有多少人？□○□=□（人）
页码：67
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P68 算一算
拓展：中国古代算筹记数，用算筹计算12+31=43。
● 看懂算筹计算过程，说一说原理：个位与个位相加、十位与十位相加。
● 对比算筹、竖式、计数器，认识竖式书写：
```
1 2
+ 3 1
------
4 3
```
规则：相同数位对齐，个位加个位、十位加十位。
页码：68
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P69
● 用竖式表示34-22的算筹、计数器计算过程：34-22=12
提示：加减法竖式都要**个位和个位对齐**。
练一练
1. 连一连：算筹图匹配对应加减法竖式33-21=12、23+21=44
2. 用竖式计算：
44+32= 54-23=
76+23= 68-11=
3. 有48瓶水，36人每人1瓶，还剩多少瓶水？
页码：69
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P70 有趣的算式
示例算式：12+21=33、23+32=55
● 淘气算式特点：加数个位和十位数字互换，和的个位十位数字相同。
● 找和是44的算式：13+31=44、22+22=44，讲解数字搭配规律。
页码：70
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P71
● 写出三个和是99的有趣算式
示例：18+81=99、45+54=99、36+63=99
思路：两个加数十位个位数字互补相加得9。
练一练
1. 填一填，观察两组算式特点：
第一组加法：11+11=□、12+21=□、13+31=□……
第二组减法：22-11=□、33-21=□、44-31=□……
2. 填一填，找规律：
1+□=12、12+□=23、23+□=34、34+□=45
45+□=56、56+□=67、67+□=78、78+□=89
规律：后一个式子的加数、和都比前一组大11。
页码：71
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P72 回收废品
导语：塑料埋在地下很多年都不会"腐烂"，它对环境的危害可大了！
小林：我收集了13个塑料瓶。
小红：我收集的比小林多3个。
小绿：我收集的比小林少4个。
问题：小佳收集了多少个塑料瓶？
知道了什么
女孩：小林收集了13个塑料瓶。小佳收集的比……
男孩：要解决小佳收集了多少个塑料瓶的问题。
能解决吗
女孩：小佳收集的数量与谁有关呢？
男孩：与小林有关，好像能解决了……
页码：72
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P73
女孩讲解：1根小棒表示1个塑料瓶，13根小棒表示的是……
画图示意：小林画13个圆圈，小佳比小林多画3个圆圈。
男孩：比小林多3个，就是比13多3。
列式：13+3=16（个）
男孩：解决完了，要检查算出来的结果对不对。
女孩：小佳收集的16个比小林的13个多3个，结果对。
有什么收获
女孩：我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息……
男孩：摆小棒、画图都是解决问题的好方法。
页码：73
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P74 整理与复习
我的收获
算一算，说一说如何计算100以内的加减法：
15+4= 35+24= 15-4= 35-24=
思维导图核心：**相同数位上的数相加减**，可以整理口算、计数器、竖式这些计算方法。
我的问题
男孩提问：个位上的数不够减，怎么办？30-4=？
问题银行
空白填写栏
巩固与应用
1. 用计数器拨一算，算一算。
7+60= 76-14= 20+43= 57-3=
2. 竖式计算填空：
7 8 6 5 5 6 9 9
- 3 2 + 3 4 + 2 3 - 3 5
------ ------ ------ ------
页码：74
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P75
3. 小熊投中数字68的哪几个篮？连一连。
篮上算式：78-10、52+12、32+36、57+21、44+24、99-31、89-21、98-30
4. 在○里填上">""<"或"="。
87+10 ○ 78+10 46-5 ○ 46-4
72+6 ○ 71+6 34+23 ○ 41+16
86-40 ○ 86-4 96-50 ○ 6+50
5. 球类价格：篮球42元、足球30元、排球22元、羽毛球16元
问题1：买1个篮球和1个羽毛球一共要多少元？
女孩：我有20元，想买1个排球，还差多少元？
老爷爷：再提出一个数学问题，并解答。
6. 笑笑用100元压岁钱给奶奶买一套衣服，想出一种买法。
衣物价格：①上衣46元、②上衣52元、③上衣34元、④裤子53元、⑤裤子41元
页码：75
北师大版数学一年级下册 第六单元 有趣的平面图形（一）
P76
第六单元 有趣的平面图形（一）
认识图形
男孩气泡：沙滩上的图形脚印真有趣！
● 想一想，它们的脚印可能是什么样的？
男孩：正方体的脚印是方方正正的……
女孩：三棱柱的脚印是……
● 做一做，你能得到哪些图形？认一认。
四组拓印操作图，依次标注：正方形、长方形、三角形、圆
页码：76
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P77
● 连一连，说一说。
上方标签：长方形、正方形、圆、三角形
下方一排混合摆放多种摆放角度的平面图形
女孩：菱形是什么图形？
男孩：把它转一下，是正方形。
小狗气泡：斜着的我还是认得出来！
练一练
1. 从身边找一样物品，先想一想描出来会是什么形状，再描一描。（文具盒、红色卡片描图示例）
2. 涂一涂。
图例：三角形涂红色、长方形涂蓝色、圆形涂绿色、正方形涂黄色；轮船、火箭组合图形涂色题。
3. 填空：
正方形有（）个，
三角形有（）个，
长方形有（）个，
圆有（）个。
（小火车组合图形配图）
页码：77
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P78
动手做（一）
● 把附页图1中的正方形纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
两种对折方式图示：上下对折、对角线对折。
● 把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
长方形三种对折、三角形对折、圆形对折示意图。
小狗气泡：真棒！
● 用剪出的图形照样子拼一拼。
四组拼接示例图。
页码：78
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P79
● 与同伴合作，用剪下的图形拼出美丽的图案。
花朵、小鱼拼接图案。
女孩：用三角形、长方形、圆拼成了……
男孩：涂上颜色真好看！
练一练
1. 折飞机（分步折纸示意图）
2. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。
3. 将一张正方形的纸剪成四个一样大的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？
三组拼接示例配图。
页码：79
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P80
动手做（二）
左侧古诗：
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
右侧：七巧板拼成小房子、天鹅图案。
● 上图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。
七巧板标号1~7。
文字介绍：早在宋代，就有人发明了一种桌子，可以根据人数拼成不同的形状。后来，这种桌子演变成一种十分巧妙、好玩的玩具，人们叫它"七巧板"。
气泡：这是七巧板，3号图形是平行四边形。
填空：
七巧板由____种图形组成，其中有____个三角形。
1号和____号图形、4号和____号图形是完全一样的。
● 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。
正方形、平行四边形、三角形描图示例。
页码：80
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P81
● 从"咏鹅"图中找一个喜欢的图案拼一拼，说一说。
女孩：平行四边形和三角形拼在一起正好是鹅头……
男孩：小鱼的头是三角形，是用两个大三角形拼成的……
试一试
● 拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？
六组七巧板拼图。
小狗气泡：太棒啦！
● 与同伴合作想一个故事，用七巧板拼出图案。
乌鸦喝水拼图示例。
女孩：我想到了"乌鸦喝水"……
男孩：想想乌鸦的头用……
页码：81
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P82
练一练
1. 用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。
2. 与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人物用到了哪些图形。
踢球小人三组七巧板拼图。
3. 下面的图案说的是"守株待兔"的故事。请你拼一拼，讲一讲。
三组对应拼图。
4. 发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。
苹果、椰树拼图示例。
页码：82
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P83
动手做（三）
四幅图案：风车、小兔、鱼、万花筒。
● 欣赏上面的图案，找出你认识的图形。
男孩：用4个大三角形和4个小三角形可以做一个风车……
女孩：万花筒中有好多三角形，还有正方形……
● 选图案中的一部分，描一描，画一画。
男孩：组成风车的三角形，线要画直……
女孩：小兔的头是圆的，画起来有点……
页码：83
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P84
● 与同伴合作设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
小人、风车拼图示例。
男孩：我用圆和三角形做了一个……
女孩：我用4个一模一样的三角形拼了一个风车。
练一练
1. 找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。
四组网格图形匹配涂色题。
2. 在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。
空白点阵图。
页码：84
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P85
拼图大挑战
七巧板原图。
男孩气泡：还能拼出别的正方形吗？
知道了什么
女孩：用7块板子能拼成正方形。
男孩：用2块、3块、4块……能拼成正方形吗？
能解决吗
女孩：先从2块开始试……（两块大三角拼成正方形配图）
男孩：再试一试3块的情况……（三块三角拼接配图）
页码：85
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P86
女孩：4块行吗？先选一个大三角形，再找另一半……
男孩：把选好的图形和大三角形重合在一起比一比……
多组拼正方形配图。
女孩：换一块板子试试……
有什么收获
女孩：用2块、3块、4块板子都能拼成正方形。
男孩：把板子摞起来比一比是个好办法。
男孩：先从2块开始思考，想不明白就动手拼一拼。
女孩：三角形太神奇了，总能用到它……
本单元我们开展了拼七巧板、折纸等活动，你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？与同伴说一说。
页码：86
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P87
综合实践 画数学连环画
连环画中的数学故事
你见过数学连环画吗？你喜欢连环画吗？你想创作数学连环画吗？
四格连环画对话：
1. 女孩：妈妈，天气太热了，我们来做牛奶冰棍吧！
2. 妈妈：牛奶不够了，帮我买一盒吧。
3. 商店阿姨：一盒牛奶13元。女孩：给您20元。
4. 商店阿姨：找你7元。女孩：谢谢阿姨。
5. 结尾：母女俩：我们一起做的冰棍真好吃！
活动任务
用生活中的经历编一个数学小故事，画成连环画。
● 说一说上面连环画中的故事。故事里有哪些数学信息？
● 你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
● 想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。
页码：87
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P88
画出我的数学故事
把你的数学故事画成有趣的数学连环画吧！
● 故事中有哪些数学信息？
● 故事有几部分？画成连环画需要分几格？
● 画连环画的过程中遇到了什么困难？与同伴说一说。
标题框：我的数学连环画
女孩：先分格，再按故事顺序画。
男孩：我的故事里有数，还有图形。
页码：88
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P89
数学连环画故事会
大家的连环画都讲了什么数学故事？读一读大家的数学连环画，也讲一讲你的连环画。
● 连环画中的数学信息清楚吗？你喜欢谁的连环画？
● 读了大家的连环画，你想完善自己的连环画吗？
● 结合画数学连环画的过程，说一说你有什么收获。
小鸭连环画配图：
河里原有6只小鸭，游来8只，5只上岸回家，求剩余数量。
算式：6+8=14，14-5=9
女孩：图中的问号给我留下了深刻的印象……
男孩：细心观察，身边处处有数学故事。
自评表格
1. 能讲出身边的数学故事，画成连环画 ☆☆☆
2. 能用自己的语言表达连环画中的数学信息 ☆☆☆
3. 能理解他人连环画中的数学信息和问题 ☆☆☆
页码：89
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P90
总复习
数与代数
回顾与交流
1. 你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？你能用几种不同的方法表示32这个数？
2. 用竖式计算，借助小棒或计数器说一说你是怎么计算的。
45+23= 68-15= 73+22= 99-19=
3. "18-9"可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。
4. 羊有35只，鹅有11只，兔比羊多4只。你能提出哪些数学问题？与同伴说一说，并尝试解决。
配图：小棒、计数器表示32；竖式加法、计数器演示加法。
提示：相同数位要对齐；个位上5个一加3个一……
页码：90
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P91
巩固与应用
1. 填一填。
数轴1：25、27、29、31，填上方方框；
数轴2：61 60、57 56、53 52，填上方方框。
2. 看一看，填一填。
37里有（）个十和（）个一。
24里有（）个十和（）个一。
51里有（）个十和（）个一。
3. 在○里填上">""<"或"="。
35+24 ○ 24+35 54-32 ○ 53-32
49-37 ○ 49-36 50+30 ○ 50+40
4. 动物救助站上半年救助32只动物，下半年比上半年多13只，下半年救助了多少只动物？
5. 画一画，填一填。
7+6=□ 18-6=□
页码：91
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P92
6. 一共有多少只熊猫？□○□=□（只）
7. 白兔收24棵白菜，黑兔收的和它一样多，一共收了多少棵白菜？
8. 套圈得分：大象24、小鹿12、熊猫30、企鹅32
奇思42分，笑笑62分，妙想第二名。
（1）奇思和笑笑各套中哪两个？
（2）妙想可能套中哪两个？
9. 跳绳成绩：强强92次、乐乐95次、小红94次、欢欢99次
（1）排出名次填入表格。
（2）第二名比第三名多跳____次。
（3）再提出一个数学问题，并试着解答。
页码：92
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P93
图形与几何
回顾与交流
1. 这学期你学过哪些图形？它们都是什么样子的？用自己的语言说一说，并试着画一画。
2. 下面溜冰、踢球、跳舞三幅图案分别由哪些图形组成？你能设计一幅有趣的图案吗？
男孩：我们学过长方形、正方形、三角形……
女孩：这些图案中有三角形、平行四边形……
巩固与应用
1. 找一找。
机器人图：长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。
小火车图：长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。
页码：93
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P94
2. 平面图形：长方形、圆、正方形、三角形，连线对应立体物体：正方体、三棱柱、长方体、圆柱。
3. 用附页图3长方形纸折一折：
（1）分成两个三角形；（2）分成两个长方形；（3）分成一个正方形和一个长方形。
4. 在点子图上画出长方形、正方形、三角形。
5. 仿照范例，用学过的平面图形拼图。
页码：94
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P95
综合与实践
回顾与交流
小组对话：
1. 我们小组一起完成了一幅有趣的数学连环画，很开心！
2. 我学会了用不同的方式表示"重复"。
3. 生活中的故事里有许多数学信息。
4. 我能用学到的规律设计许多美丽的图案。
巩固与应用
1. 接着画下去
第一行表情：笑脸、笑脸、哭脸循环；
第二行水杯图形重复；
第三行方框线条图案重复。
2. 用你喜欢的方式表示三组图案的重复规律（长城、民族织带、彩色台阶）。
3. 与同伴合作，讲一个数学故事，画成一幅数学连环画。
页码：95
📐 数学 北师大版（2024年12月第1版）一年级下册
ISBN: 978-7-303-29977-5
出版社：北京师范大学出版社
当前学到：《动手做（二）》七巧板（P80-82）
📚 全册单元（按顺序）：
一、加与减（一）
二、观察物体
三、生活中的数
四、有趣的图形
→ 《认识图形》——长方形、正方形、三角形、圆
→ 《动手做（一）》——折纸拼图
→ 《动手做（二）》——七巧板 ← 当前
→ 《动手做（三）》——图案设计
五、加与减（二）
六、加与减（三）
七、数学好玩
🧩 《动手做（二）》七巧板 知识点：
【七巧板构成】
• 共7个图形，3种图形
• 5个三角形：2个大△ + 2个小△ + 1个中△
• 1个正方形
• 1个平行四边形
• 3号图形 = 平行四边形（重点！新学的）
【图形对应关系】
• 1号 △ = 2号 △（一样大）
• 4号 △ = 6号 △（一样大）
• 7号 = 中三角形
• 5号 = 正方形
【课本例题P80-81】
• 咏鹅七巧板拼图
• 宋代桌子演变成七巧板的历史小知识
• 从图中找三块不同形状的板子，描一描，说一说
【练一练P82】
① 用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形
② 讲一讲图中的故事，用了哪些图形
③ "守株待兔"——用七巧板拼出来，讲一讲
④ 发挥想象力，拼一个你最喜欢的图案
【英文对照（可顺带说）】
• triangle = 三角形
• square = 正方形
• parallelogram = 平行四边形
🗣️ 英语沪教版一年级下册 · 全文整理（原文完整版）
目录
Project 1 — My mini-profile（P50-P51）
Project 2 — Judy the rabbit（P52-P53）
Word lists + Chants + Sounds（P54-P63）
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Unit 1 — What food do you like?（P3-P9）
P3 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
食物词汇：noodles 面条、baozi 包子、rice 米饭、carrots 胡萝卜、tomatoes 西红柿、bread 面包、eggs 鸡蛋、milk 牛奶
B Listen and chant.
C Listen, point and repeat.
1. Breakfast 早餐：baozi、milk
2. Lunch 午餐：菜肴、rice
3. Dinner 晚餐：noodles
P4 Story：Leon in the garden
人物：Laura、Andy、Leon（变色龙🦎）
A Look and tick
问题：What does Leon like to eat?
可选：胡萝卜、西红柿、昆虫、红苹果
B Listen and check
对话1
Andy: Look at the garden, Laura. It's lovely. But where's Leon?
Laura: I don't know.
对话2
Laura: Look! It's Blue Clue! Leon is hungry!
P5 Story 续
3
Andy: What food does Leon like?
Laura: I don't know. But I have an idea.
4
Laura: Tomatoes! Do you like tomatoes, Andy?
Andy: Yes, I do!
Laura: Do you like tomatoes, Leon?
5
Andy: Apples! Do you like apples, Laura?
Laura: Yes, I do!
Andy: Do you like apples, Leon?
6
Laura: Carrots! Do you like carrots, Andy?
Andy: No, I don't. But do you like carrots, Leon?
7
Andy: Look! Bugs!
Laura: Eww! Let's go!
提示：Bugs? Yum!
8
Laura: Here's Leon!
Andy: Leon likes bugs!
底部问句：What food do you like?
P6
C Think and draw
农场场景绘图题：小屋、胡萝卜地、番茄株、苹果树、两个主人公
D Role-play
角色：Laura、Andy
配图1：番茄+爱心（喜欢）；配图2：胡萝卜+难过脸（不喜欢）
P7 Communicate
活动：Think, stick and talk.
问答句型：
—Do you like fish?
—Yes, I do.
—Do you like ...?
—Yes, I do. / No, I don't.
思考问题：What do you like to eat for dinner?
P8 Extend
故事标题：The spider and the honey tree（利比里亚民间故事）
开篇：One day, Anna is looking for food. She meets a spider.
1
Spider: Can I come with you?
Anna: OK.
2
Anna: Look! Bananas!
Spider: No bananas for me!
(Later...)
3
Anna: Look! Plums!
Spider: No plums for me!
4
Anna: I love honey!
Spider: Me too!
Spider: Oh, no! I can't get out!
Anna: Ha ha! Let me help you.
思考问题：What does the spider like to eat?
P9 Sounds
Aa：女孩+苹果 apple
Bb：大树+小鸟 bird
Cc：猫咪 cat
Dd：玩偶小狗 dog
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Unit 2 — What do we do in the classroom?（P11-P17）
P11 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
教室词汇：window 窗户、blackboard 黑板、door 门、schoolbag 书包、desk 书桌、chair 椅子
B Listen and chant.
C Colour, point and say.
线条简笔画涂色指认：窗户、书桌、椅子、书包、门、桌洞
P12 Story：Leon in the classroom
人物：Emily、Ted、Leon
A Look and tick
可选图案：蓝色线索球、书包、小狗相框、树木图画、笔袋
B Listen and check
对话1
Emily: Where's Leon, Ted?
Ted: Let's find him, Emily. Close the door, please.
对话2
Emily: Look at this schoolbag. Is Leon in it?
Ted: No. Put the schoolbag in the desk.
Emily: OK.
P13 Story 续
3
Ted: Hey, Ted. It's Leon.
Emily: Yes, but it's a picture. Clean the blackboard, please.
另一人：OK.
4
Ted: Oh, no! It's my picture.
Emily: Oh, sorry! But don't draw on the blackboard, please.
5
Ted: Look! Blue Clue!
提示：Find a tree.
6
Ted: A tree? Here?
Emily: Look! A tree! I have an idea.
7
Ted: Give me an eraser, please.
Emily: Here you are.
Ted: Thanks.
8
两人：It's Leon.
底部问句：What should or shouldn't we do in the classroom?
P14
C Tick and say
问句：Where is Leon?
三幅图：黑板、贴树图画的墙面、教室课桌角落
D Role-play
角色：Emily、Ted，三组教室互动情景图
P15 Communicate
游戏：Stick and play a game.
棋盘指令：
1 Close the door.
2 Go back 1 space.
3 Look at the blackboard.
4 Open the bin.
5 Clean the desk.
6 Go back 2 spaces.
7 Close the book.
8 Go back 3 spaces.
9 Close the window.
10 Open the book.
11 Clean the window.
起点Start，终点Finish
对话示范：
—Three.
—Look at the blackboard.
思考问题：What do you do when you are on duty at school?
P16 Extend
标题：School is over
1 We pack our schoolbags. 收拾书包
2 We clean the classroom. 打扫教室
3 We close the window. 关窗户
4 We turn off the lights. 关灯
5 We close the door. 关门
思考问题：What do you do before leaving school?
P17 Sounds
Ee：鸡舍男孩+母鸡
Ff：湖边钓鱼
Gg：生日派对礼物蛋糕
Hh：魔术帽里的母鸡、靴子兔子
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Unit 3 — How do we play?（P19-P25）
P19 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
ride a bike 骑自行车
ride a scooter 骑滑板车
rollerblade 滑轮滑
play football 踢足球
skateboard 滑滑板
B Listen and chant.
C Listen, point and repeat.
1 小朋友骑自行车
2 小朋友跑步
3 小朋友滑滑板车
4 小朋友轮滑
P20 Story：Leon in the park
人物：Grace、Tim、Leon（🦎）
A Look and tick.
问题：What do Grace and Tim do in the story?
可选图片：足球、滑板、跑步标识、自行车、轮滑鞋
对话1
Grace: It's a park! Where's Leon?
Tim: I don't know, Grace.
对话2
Grace: Can you ride a bike, Tim?
Tim: No, I can't.
B Listen and check.
P21 Story 续
3
Tim: But I can run. Come on!
Grace: OK.
4
Tim: I'm tired.
Grace: Me too! Look! We can rollerblade!
5
Grace: Hello! Is that Leon?
Tim: Leon? No, it isn't.
6
Grace: This is my teddy. Look! Blue Clue! Play football!
7
Tim: I can play football!
Grace: Me too!
8
GOAL!
Grace: Look! There's Leon!
Aww!
底部问题：What do you do with your friends?
P22
C Tick and say.
问句：Where is Leon?
1 自行车图
2 足球球门图
3 公园长椅图
D Listen, match and say.
左侧人物：
1 戴蓝头盔男孩
2 女孩Grace
3 短发男孩Tim
右侧动作图标：
a 踢足球 b 跑步 c 骑自行车 d 轮滑
P23 Communicate
Do a survey.
示范对话
Girl: Can you ride a bike?
Boy: Yes, I can.
调查表
| Name | 自行车 | 滑板 | 足球 | 轮滑鞋 |
| Tiantian | ✓ | × | ✓ | × |
通用句型
提问：Can you ...?
回答：Yes, I can. / No, I can't.
思考问题：What do you do with your classmates?
P24 Extend
小标题：Our weekends
1 I go to the park with my family.
2 I play in the playground with my sister.
3 I fly a kite with my father.
4 I row a boat with my parents.
5 I have a picnic with my family in the park.
Think：How do you have fun with your family?
P25 Sounds
Ii 男孩发现盒子里有昆虫
Jj 小女孩在小摊售卖果汁、果冻
Kk 小女孩户外放风筝
Ll 女孩隔着围栏看小狮子玩耍
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Unit 4 — Which season do you like?（P27-P33）← 当前
P27 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
spring 春天 — warm 温暖的
summer 夏天 — hot 炎热的
autumn 秋天 — cool 凉爽的
winter 冬天 — cold 寒冷的
B Listen and chant.
Spring is warm.
We see beautiful flowers.
Summer is hot.
We swim in the pool.
Autumn is cool.
We pick up leaves.
Winter is cold.
We play in the snow.
C Look, think and say.
1 秋季落叶
2 春日花丛
3 冬日堆雪人
4 夏日海边度假
P28 Story：Leon in the game
人物：Sophie、Oliver、Leon（🦎）
A Look and tick.
问句：Which season does Oliver like in the story?
选项配图：spring、summer、autumn、winter
B Listen and check.
对话1
Oliver: Sophie, let's try this.
Sophie: OK. But where's Leon, Oliver?
对话2
Sophie: What season is it?
Oliver: It's spring. It's warm. I like spring. Look! Beautiful flowers! But where's Leon?
P29 Story 续
3
Girl: Look! It's a butterfly.
Boy: And ... hey, this is MY NOSE!
Girl: Look! Blue Clue!
标注：Winter.
4
Girl: What season is it now?
Boy: It's summer. It's hot.
5
Girl: It's autumn.
Boy: It's cool.
6
Boy: It's winter. It's cold. I don't like winter.
Girl: I like winter. It's fun!
7
Boy: Look! A snowman. And Leon! He looks so cold.
Aww!
8
Boy & Girl: That's fun! One more time!
底部问题：What can you see in your favourite season?
P30
C Tick and say.
问句：Where is Leon?
1 自行车
2 足球球门
3 雪人
D Role-play.
四张季节配图：spring、summer、autumn、winter
角色：Sophie、Oliver
P31 Communicate
Draw and guess.
示范对话
Boy: What season is it?
Girl: Is it spring?
Boy: Yes, it is.
Think：Which is your favourite season? Why?
P32 Extend
标题：Do you like summer?
Summer is here. It is hot. Do you like it?
I feel hot all day.
But I can go out and play!
Think：Which season do you like? Why?
P33 Sounds
Mm 女士给小猫倒牛奶
Nn 男孩餐桌吃面条
Oo 两个孩子池塘边看青蛙
Pp 绘本里有小猪、熊猫
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Unit 5 — What do you know about fruit?（P35-P41）
P35 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
上行水果单词：lemon、banana、apple、watermelon
下行水果单词：pear、pineapple、peach、orange
B Listen and chant.
I like sweet fruit. How about you?
I like apples. I like pears.
I like juicy fruit. How about you?
I like peaches. I like oranges.
Apples and pears,
Peaches and lemons.
Fruit is good for us.
C Listen, point and repeat.
1 柠檬、香蕉
2 苹果、西瓜
3 梨、菠萝
4 桃子、橙子
P36 Story：Leon on the farm
人物：Uncle Dan、John、Leon（🦎）
A Look and tick.
问题：What fruit is in the story?
六组水果依次：草莓、桃子、西瓜、梨、菠萝、柠檬
B Listen and check.
1
Uncle Dan: Hello, John!
John: Hi, Uncle Dan!
John: I can't find Leon.
2
John: What are those?
Uncle Dan: They're lemons.
P37 Story 续
3
Uncle Dan: Do you like lemons?
John: No, I don't. They're sour.
4
Uncle Dan: Let's play a game.
John: OK. But where's Leon?
John: Look! Blue Clue!
气泡文字：Watermelon!
5
Uncle Dan: Close your eyes. What are these?
John: I think they're pears.
6
Uncle Dan: Do you like pears?
John: Yes, I do. They're sweet and juicy.
7
John: What are these? They're so HEAVY!
Uncle Dan: Look out!
8
Uncle Dan: It's Leon.
John: Awww!
底部问句：What's your favourite fruit?
P38
C Think and draw.
问题：How does John find Leon?
D Tick and say.
问题：Which fruit below can you see on Uncle Dan's farm?
货架三行水果：
第一排：树莓、桃子、牛油果、菠萝
第二排：橙子、香蕉、西瓜（已打勾）、黄柠檬
第三排：樱桃、青梨、苹果、葡萄
P39 Communicate
Play a game.
配图包含水果：香蕉、青提、樱桃、橙子、菠萝、西瓜、柠檬、油桃
对话：
男孩：They're red. They're sweet. They're on the tree. What are they?
女孩：They're apples.
Think: How many kinds of fruit do you know?
P40 Extend
标题：Strawberries, apples and bananas
1. Strawberries grow on low plants. They grow in warm weather.
2. Apples grow on trees. People pick apples in autumn.
3. Bananas grow on tall plants. They grow in hot places.
Think: Where does fruit grow?
P41 Sounds
Qq: Quack, quack, quack. Please be quiet, little, little duck.
Rr: Rain, rain, go away. Little rabbit wants to play!
Ss: Sing, sing, sing a song. Sophie can sing a soft song.
Tt: Taste, taste, taste the soup. Taste the soup on the table.
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Unit 6 — How do animals grow?（P43-P49）
P43 Ready? Go!
A Listen. Then point and say.
动物单词：butterfly、tortoise、duck、frog、goldfish、tadpoles
B Listen and chant.
Hello, Butterfly by the pond.
Hello, Butterfly. How are you?
Hello, Goldfish in the pond.
Hello, Goldfish. How are you?
Hello, Duck on the pond.
Hello, Duck. How are you?
Hello, Tortoise by the pond.
Hello, Tortoise. How are you?
Hello, Frog in the pond.
Hello, Frog. How are you?
I'm Little Tadpole in the pond.
I'm Little Tadpole. Happy every day.
C Listen, point and repeat.
1 虫卵 2 鸟蛋 3 蛙卵集群
P44 Story：Little Tadpole
1
Now it is spring. The eggs are tadpoles.
蝌蚪：I'm an egg. I'm small and black.
2
Little Tadpole can't find his mummy. A butterfly is coming.
蝌蚪：Mummy! Mummy! I'm Little Tadpole.
蝴蝶：I'm not your mummy. Your mummy has big eyes.
3
A goldfish is coming.
蝌蚪：Mummy! Mummy!
P45 Story 续
4
金鱼：I'm not your mummy. Your mummy has a big mouth.
蝌蚪：Oh, I'm sorry!
5
Now Little Tadpole has two legs. A duck is coming.
蝌蚪：Mummy! Mummy!
6
鸭子：I'm not your mummy. Your mummy has a green body.
蝌蚪：Oh, I'm sorry!
P46 Story 结尾
7
Now Little Tadpole has four legs. A tortoise is coming.
蝌蚪：Oh! Mummy! Mummy!
乌龟：I'm not your mummy. Your mummy can jump, but I can't.
蝌蚪：Oh, I'm sorry!
8
Now Little Tadpole has no tail. A frog is coming.
蝌蚪：Big eyes, a big mouth and a green body! And she can jump. Mummy! Mummy!
青蛙：Oh, my baby! I miss you!
9
青蛙：Let's catch flies.
小蝌蚪：OK!
P47 Communicate
Think and order. Then role-play.
五张动物图：青蛙、金鱼、鸭子、蝴蝶（已标①）、乌龟
Think: How does a frog grow?
P48 Extend
标题：HOW DO I GROW?
1 Look! I'm an egg. I'm small.
2 Now I'm a caterpillar. I'm green. I have many legs.
3 Now I'm in a cocoon. It's warm inside.
4 Now I'm a butterfly. My wings are big and beautiful. I can fly.
Think: How does a butterfly grow?
P49 Sounds
Uu: Uncle Li, Uncle Li, it's rainy. An umbrella for you. An umbrella for me.
Vv: One, two, three, four, five! I see five doves on the van.
Ww: It is winter. It is snowy. It is windy. It is snowy and windy.
Xx: Here is a toy fox. Here is a box. Put the toy fox in the box.
Yy: I have a yo-yo. It is yellow. Can you play yo-yo?
Zz: Zebras, zebras, where are you? Little Zac is in the zoo. Little Zac wants to see you.
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Project 1 — My mini-profile（P50-P51）
Think
1 What's your name?
2 What can you do?
动作图标：踢足球、骑自行车、滑冰、跑步、滑滑板
3 What food / animal / colour do you like?
图标：餐食、农场动物、调色画板
Make
4 Make your mini-profile.
卡片标题：All about me
My name is ______.
This is me. (Draw your face here.)
I can ...
I like ... (colour)
I like ... (food)
I like ... (animal)
Step 1: Read. Step 2: Write and draw. Step 3: Cut.
Say
5 Talk about yourself.
句型：My name is ... I can ... I like ...
Share
6 Share your mini-profile with your class.
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Project 2 — Judy the rabbit（P52-P53）
Listen
1 Listen to the story.
4组场景：
1 春季：小兔赏花、追蝴蝶
2 夏季：池塘看青蛙、蘑菇下躲雨
3 秋季：秋风落叶、爬梯摘果子
4 冬季：户外玩雪、回到小屋
Think
2 Think and tick.
问题：Which season do you like?
四季环形转盘：春、夏、秋、冬，每季节配勾选框
3 Think and say.
设定：You are Judy. Talk about this season.
示范句型：
Hi, I'm Judy.
It's ... (season).
It's ... (weather).
I like to ...
Act
4 Act out the story in groups.
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单词总表
Unit 1 — 食物
noodles（复数）面条
baozi 包子
rice 米饭
carrot 胡萝卜
tomato 西红柿
bread 面包
egg 鸡蛋
milk 牛奶
Unit 2 — 教室
window 窗户
blackboard 黑板
door 门
desk 书桌
chair 椅子
schoolbag 书包
Unit 3 — 动作
ride a bike 骑自行车
ride a scooter 骑滑板车
rollerblade 滑轮滑
play football 踢足球
skateboard 滑滑板
Unit 4 — 季节 ⭐
spring 春天
warm 暖和的
summer 夏天
hot 炎热的
autumn 秋天
cool 凉爽的
winter 冬天
cold 寒冷的
Unit 5 — 水果
lemon 柠檬
banana 香蕉
apple 苹果
watermelon 西瓜
pear 梨
pineapple 菠萝
peach 桃子
orange 橙子；柑橘
Unit 6 — 动物
tadpole 蝌蚪
frog 青蛙
butterfly 蝴蝶
goldfish 金鱼
duck 鸭子
tortoise 龟
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Daily expressions 日常用语
I have an idea. 我有个主意。——U1
Let's go! 我们走！——U1
Here you are. 给你。——U2
Goal! 进球了！——U3
Let's try this. 让我们试试这个。——U4
One more time! 再来一次！——U4
Look out! 小心！——U5
I'm sorry. 对不起。——U6
I miss you. 我想念你。——U6